Для чего ребята делают проекты в онлайн-школе Европейской Гимназии?

В марте ребята защищали свои проекты. Восьмиклассники представляли групповые социальные проекты, а девятиклассники — индивидуальные.

В нашей онлайн-школе проектная деятельность тесно связана с тьюторской службой, которая поэтапно поддерживает ребят в развитии самостоятельности, ответственности и укреплении привычки учиться новому на протяжении всей жизни. Проектная деятельность в 8 и 9 классах, является важной для ребят ступенькой на пути формирования представлений о себе, своих интересах и своей будущей профессии.

⭐️ В 8 классе они вместе учатся делать первый шаг, взаимодействовать с миром, создавая благо для общества и ощущая пользу от своих действий.

⭐️ В 9 классе развивается персональная ответственность, уточняются представления о своих интересах и способах предъявления их миру.

Все это создает базу для реализации проекта в рамках программы профессионального самоопределения в десятом и одиннадцатом классах.

Творческий индивидуальный проект ученицы 9 класса

Работа над каждым проектом начинается с выявления интересов и тщательного выбора темы, имеющей ценность для общества. На этом этапе ребят активно поддерживают наставники.

Восьмиклассники работают над проектами в группах по интересам, развивая навыки командной работы. С девятиклассниками взаимодействуют личные тьюторы, помогая уточнить интересы, измерить реальность выбранной цели и выйти на результат.

Несколько месяцев ребята собирают материал и проходят три этапа создания конечного продукта:

1. Планирование
2. Реализация
3. Рефлексия

Ставя цели, наши гимназисты оценивают, смогут ли они их достичь за отведенный промежуток времени, используя инструмент оценки Smart. Критерии успешности проекта формулируются заранее. Это помогает ребятам объективно подвести итоги работы на этапе рефлексии.

Проект "RoadMap", помогающий школьникам 15+ освоить теоретическую часть правил дорожного движения для сдачи экзамена на получение водительских прав

Проект помощи бездомным животным в сотрудничестве с приютом "Красная сосна"

Проект, помогающий школьникам лучше узнать законы РФ и свои права

Проектная деятельность гармонично встроена в учебный процесс и ориентирована на цельное развитие личности. В ходе выполнения проекта каждый ученик мониторит важные ему и полезные в жизни навыки, которые он решил развивать через этот проект еще на этапе планирования.

Цель финальной саморефлексии – не только осмыслить результат работы, но и проанализировать, в результате какой деятельности, произошел прирост заявленных в плане soft skills. Такой взгляд на свой прогресс со стороны помогает ребятам становиться самостоятельнее и эффективнее.

Персональный проект, разработанный с целью улучшить спортивные показатели

Рефлексия по проекту, улучшающему показатели бега на длинные дистанции

Рефлексия по индивидуальному проекту "Арка в будущее"

Групповая рефлексия по проекту 8 класса о защите бездомных животных

Темы этого года были интересными и разноплановыми:
- Гайд "Как гаджеты влияют на психику подростков?"
- Организация и проведения action-квеста в школе
- Сайт Арка в будущее" об истории архитектуры
- Сайт Система ГУЛАГ и ее влияние на экономику в 1930-1953
- Проект в ТГ о расстройствах пищевого поведения
и другие социально значимые проекты.

#проекты