Как изменится система экзаменов после 9 класса и поступление в колледжи?
В России начнётся эксперимент, который может серьёзно повлиять на систему аттестации после 9 класса. Госдума приняла закон, согласно которому в трёх регионах учащиеся смогут сдавать только два обязательных экзамена — по русскому языку и математике — вместо четырёх. По мнению инициаторов, это решение направлено на упрощение поступления в колледжи и расширение возможностей для получения рабочих специальностей. Разбираемся, как именно будет работать новый порядок и к чему он может привести.
Как проходит аттестация после 9 класса сейчас?
Школьники в России получают два вида аттестатов:
- Об основном общем образовании — после 9 класса. Он позволяет поступить в колледж, техникум или училище для получения среднего профессионального образования (СПО).
- О среднем общем образовании — после 11 класса. Этот документ необходим для поступления в вуз.
Для получения аттестата после 9 класса нужно пройти государственную итоговую аттестацию (ГИА), которая проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). Сейчас школьники сдают:
- Два обязательных экзамена — русский язык и математику.
- Два предмета на выбор — среди них биология, физика, химия, обществознание, история, география, иностранные языки и другие дисциплины.
Чтобы экзамен считался сданным, нужно набрать минимальные баллы, например:
- Русский язык — 15 из 37
- Математика — 8 из 31
- Физика — 11 из 39
- Химия — 10 из 38
- Биология — 13 из 47
- География — 12 из 31
- История — 11 из 37
- Обществознание — 14 из 37
- Литература — 16 из 42
- Иностранные языки — 29 из 68
- Информатика — 5 из 21
Дополнительно для получения аттестата необходимо иметь положительные оценки по всем школьным предметам, даже если они изучались в начальной школе (например, музыка или рисование). Если по какому-то предмету школьник сдавал ОГЭ, в аттестате будет стоять средняя оценка между результатом экзамена и годовой отметкой.
Что изменится с новым законом?
Эксперимент продлится до 31 декабря 2025 года и охватит три территории:
- Москву
- Санкт-Петербург
- Липецкую область
Ранее в проекте значились также Кемеровская, Нижегородская, Ростовская, Саратовская и Тюменская области, Камчатский и Краснодарский края, Северная Осетия и Ямало-Ненецкий округ. Однако Министерство просвещения решило, что эти регионы пока не подходят для пилотного проекта. Иркутская область также не вошла в эксперимент по ОГЭ.
Теперь для выпускников, которые не планируют идти в 10-й класс, достаточно сдать только русский язык и математику. Эти результаты позволят получить аттестат и поступить в колледж, причём у таких абитуриентов будет преимущественное право на бюджетные места.
Регионы-участники смогут:
- Снизить минимальный порог баллов для успешной сдачи ОГЭ.
- Самостоятельно определить перечень профессий, на которые можно поступать вообще без учета выпускных экзаменов.
Если ученик хочет продолжить обучение в школе, он по-прежнему должен сдавать два дополнительных предмета.
Ещё одно важное изменение: в 12 регионах перенесли срок подачи заявлений на сдачу ОГЭ. Раньше выбор экзаменов нужно было сделать до 1 марта, теперь у школьников появится ещё два месяца на раздумья.
Почему решили провести эксперимент?
Инициаторы этого эксперимента говорят, что главная цель реформы — упростить поступление в колледжи и поддержать рынок рабочих профессий. Например, ежегодно около 100 000 школьников после 9 класса не продолжают обучение, так как не могут найти бюджетное место в колледже или не имеют возможности переехать в другой регион. Кроме того, в некоторых субъектах России наблюдается дисбаланс в системе среднего профессионального образования. В одних регионах колледжи пустуют, в других на бюджетное место высокий конкурс. Помимо этого, по мнению авторов инициативы, рабочие специальности востребованы, но приток студентов в СПО неравномерный, что мешает эффективному распределению кадров.
Глава комитета по труду и соцполитике Ярослав Нилов (ЛДПР) отметил, что рынок труда оказался переполнен специалистами с высшим образованием, которые не востребованы экономикой. По его словам, многие работают не по специальности, а иногда и вовсе без необходимых знаний, имея лишь диплом, качество которого тоже вызывает вопросы.
«Сегодняшние меры, которые принимаются, — это меры прежде всего продиктованные потребностями рынка труда, потребностями работодателей, потребностями экономики. И данный эксперимент, надеемся, будет успешен», — сказал Ярослав Нилов.
Заместитель руководителя фракции «Новые люди» Сардана Авксентьева отметила, что рынок труда быстро меняется, и сегодня обладатели рабочих специальностей могут рассчитывать на достойную зарплату. Если сейчас стране нужно около 1,5 млн таких специалистов, то через два года потребность вырастет до 2 млн. Она подчеркнула, что современные колледжи давно перестали быть просто «местом, где учат делать табуретки».
«Ребята там обучаются уже и на виртуальных тренажерах, и программируют роботов. Очень высокий уровень образования в ведущих колледжах, поэтому мы считаем, что данный законопроект здорово поможет», — сказала Сардана Авксентьева.
Что будет дальше?
Эксперимент рассчитан на один год, но если он покажет хорошие результаты, его могут расширить на другие регионы. За этот период правительство сможет оценить, насколько упрощенная система повлияет на число поступающих в колледжи, выявить возможные минусы и скорректировать программу, а также решить, стоит ли делать такую схему постоянной или даже внедрять по всей стране.
Автор: Екатерина Иванова