Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Разрешение конфликта с ребёнком

Начну с примера. Предположим, я родитель (тут особого труда не нужно, ведь я мать) и у меня есть следующая потребность: мне нужно, чтобы к моему возвращению с работы дома было тихо и чисто. А у ребёнка моего тоже есть потребность, и она состоит в том, чтобы максимально сбросить с себя домашние обязанности, минимально шуршать по дому и желательно не привязываться ко времени. Идеально бы уборкой вообще не заниматься, ну или когда уже прижало). Как правило, самый частый вариант разрешения конфликта интересов (потребностей в нашем случае) такой: 1. Конфликт интересов(потребностей); 2. Родитель принимает решение; 3. Родитель объявляет о решении; 4. Невыполнение решения ребёнком; 5. Конфликт и гнев родителя. Тут мы имеем дело с принятием родителем решения и навязыванием его «сверху». В моём опыте консультирования эта стратегия практически всех пап и многих мам. Как правило, у родителей есть решение, и они объявляют о нём как о данности. Это нормально, общаться в такой модели, но только есть

Начну с примера. Предположим, я родитель (тут особого труда не нужно, ведь я мать) и у меня есть следующая потребность: мне нужно, чтобы к моему возвращению с работы дома было тихо и чисто. А у ребёнка моего тоже есть потребность, и она состоит в том, чтобы максимально сбросить с себя домашние обязанности, минимально шуршать по дому и желательно не привязываться ко времени. Идеально бы уборкой вообще не заниматься, ну или когда уже прижало).

Как правило, самый частый вариант разрешения конфликта интересов (потребностей в нашем случае) такой:

1. Конфликт интересов(потребностей);

2. Родитель принимает решение;

3. Родитель объявляет о решении;

4. Невыполнение решения ребёнком;

5. Конфликт и гнев родителя.

Тут мы имеем дело с принятием родителем решения и навязыванием его «сверху». В моём опыте консультирования эта стратегия практически всех пап и многих мам. Как правило, у родителей есть решение, и они объявляют о нём как о данности. Это нормально, общаться в такой модели, но только есть нюанс – нужно уметь вводить санкции.

В худшем варианте развития событий родитель видит какое-либо невыполнение. То есть это может быть тотальное невыполнение указания родителя (вообще ничего не делается), либо это невыполнение частичное (что-то делается, но конечный итог не устраивает родителя), либо это выполнение того, что было сказано взрослым, но в такой форме, которая категорически не устраивает родителя. Мастера выполнять, не выполняя – подростки.

Родители часто хотят оставаться хорошими и лояльными, выстраивая отношения, не замечая, как оказываются в подчинённой позиции, бесконечно в себе сомневаясь. Порой ситуация переворачивается, и родители становятся как дети, а дети видятся им родителями.

Отношения родителей с детьми выстраиваются на основании обозначения правил, это нормально. В части разрешения конфликта в семье между родителем и ребёнком схема, описанная выше не является эффективной, хотя она и знакома большинству из нас. Заработает она лишь после введения (обозначения ребёнку) санкций.

Автор: Татьяна Джепа
Психолог, Психоаналитик

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru