Как показывает анализ анкет родителей, которые обратились в Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе за последние полгода, проблема с письмом остаётся одной из самых актуальных в современной школе.
В более чем в половине анкет родители говорят о низком уровне грамотности детей, неаккуратном и неровном почерке, а главное, рассказывают о полном нежелании детей выполнять письменные задания.
И это касается как учеников начальной школы, так и учащихся средней и старшей школы.
Основная причина, по которой дети не хотят учиться и выполнять письменные работы, – вовсе не лень, как думают многие родители!
Большинство детей отказывается выполнять письменные задания не потому что не хочет, а потому что не может. Причины могут быть самые разные: интеллектуальная неготовность к письму, моторные трудности, слабая иннервация пальцев рук, низкий уровень зрительно-моторной координации, рассогласованность в работе полушарий мозга.
Так пишут ученики Татьяны Гогуадзе
А ещё родители часто путают лень с отсутствием мотивации. Да, современные дети действительно не понимают, зачем им нужно учиться и что даёт им образование.
Хотите узнать как вернуть ребёнку интерес к письму?
Об этом можно узнать в онлайн-клубе «Родительская Академия» из вебинара учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе, в котором она рассказывает:
- Об условиях проявления у детей интереса к письму.
- О возрастных нормах формирования письма и почерка в онтогенезе.
- Что такое нейродинамика и как она определяет у ребёнка интерес к письму.
- О связи иннервации пальцев рук и моторной памяти.
Также Татьяна Гогуадзе даёт практические рекомендации родителям, что нужно сделать, чтобы ребёнок самостоятельно начал выполнять письменные задания.
Запись эфир можно посмотреть на сайте «Родительская Академия»
Подробнее о помощи семье ребёнка с трудностями в обучении можно узнать на сайте dyslexia.ru
Если понравился материал, ставьте лайк и заходите в онлайн-клуб "Родительская Академия " учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе✨