ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №17
Выработка новых подходов во внешней политике в 1953 - 1964 гг..
Обучающийся должен уметь:
анализировать исторический текст и видео-материал;
Формирование практических умений, навыков при анализе исторических источников
Обучающийся должен знать: Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Возобновление диалога с Западом. Попытки на чала разоружения. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис 1962 г., его преодоление. Поиски новых подходов в отношениях со странами социа лизма. Организация Варшавского договора. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение. Отношения СССР со странами «третьего мира».
Обеспеченность занятия: проектор, доска, мел.
Цель: систематизация, углубление и закрепление теоретических знаний по теме.
Справочная литература:
1. Мединский В. Р. История. История России, 1945-начало XXI века. 11 класс : базовый уровень : учебник / В. Р. Мединский, А. В. Торкунов. - Москва : Просвещение, 2024. - 498 с. С. 122-134.
3. История России 10 класс. В трёх частях. Учебник для общеобразовательных организаций. Под редакцией академика РАН А.В.Торкунова., М. «Просвещение» 2015-2019гг . Т.2. - С. 170. - 174.
лекция
Внешняя политика при Хрущеве.
Политика разрядки при Брежневе.
Вопросы
1) Карибский кризис 1962 г.
Договоры об ограничение ядерного оружия.
2) три модели коммунизма.
Кризис советской модели коммунизма идеологический.
При Хрущеве в 1950 годы Холодная война продолжается. Самый опасный эпизод который мог привести к ядерной войне. Это был карибский кризис. Октябрь 1962 года.
Произошёл он на Кубе (остров карибского моря) Территория Кубы как кемеровская область. Расстояние до США-200км. Куба была что то вроде Таиланда для США. Остров курорт, остров приключений (казино, ночные клубы, + сахарный тростник, туризм) все остальные товары привозили из США. Роль сыграл психологический фактор: кубинци очень гордые и очень храбрые люди.
Кубинская интеллигенция подняла восстание (студенты, молодые специалисты) и свергла местных военных которые работали на США.
1959 году.
Лидеры повстанцев:
Фидель Кастер, Рауль Кастер, Фидель умер, а Рауль жив и Эрнест Че Гевара.
Лидеры повстанцев объявили себя коммунистами коммунистической партией, и попросили помощи у советского союза. Хрущев отправил на Кубу целую армию с атомный оружием, соответственно об этом узнал президент США Джон Кеннеди, он потребовал вывести войска, а если нет то он угрожал нанести ядерный удар.
Хрущев и Кеннеди договорились, атомные ракеты из Кубы вывели, ну а в обмен США и НАТО убрали ракеты из Турции.
Коммунистический режим на Кубе существует до сих пор.
После отставке Хрущева Советский союз и США состояние "разрядки" отношения, это значило что заключались договоры об ограничении ядерного вооружения т.е отношения между нами и США поддерживались, они были не такими напряжёнными как сейчас.
2 вопрос
Три модели коммунизма:
1)Советская модель в СССР и странах восточной Европы, Вьетнам.
2)Китайская модель- была в Китае и северной Корее
3)Кубинская модель- Куба, карагуа и Венесуэла, там испанский язык.
В период разрядки стал проявляться кризис идеологический, советской модели коммунизма. Советские люди, особенно молодёжь разочаровались в той романтике которая распространялась в советской культуре, в книгах, песнях, в СМИ. Романтика строители коммунизма подрузмевала коммунизм , готовность воевать или самоотверженно трудиться, проявлять гуманизм к людям и самое бесячее для вас отказ от комфорта, от ценностей общества потребления. Коммунизм то дискомфорт, мировым героям коммунизма становится Че Гевара, который проповедовал непрерывную партизанскую войну против общества потребления. 1967 г Че Гевара погиб как герой в Боливиии. Советские люди наоборот хотят жить в обществе потребления, комфорта; а сражаться как че Гевара хотят 5% от всей молодёжи.
Плановая экономика коммунизма содержала много недостатков, которую её и разрушили (относительно живучая модель коммунизма-Северная Корея, в других странах-теневой капитализм).
Какие недостатки?Коллективизм людям не нравиться, они по природе индивидуалисты. Провозглашали равенство а де-факто было не равенство. Директор завода и простой рабочий. Дети директоров заводов, дети министров, депломатов обладали большой властью и привилегиями, их называли в народе "мажоры"
Вывод:
Ценности общества потребления победили э, а ценности коммунизма сохранили только фанатики, вроде че Гевары. Общество сильно изменилось к концу 20 века и рабочий класс враждебно уже настроен к советской власти.
Кому выгоден коммунизм?
Коммунизм выгоден только бюджетникам, в основном работникам образования.
Контрольные вопросы
1. Как корректировались основные принципы внешней политики?
2. Каковы были взаимные интересы социалистических стран?
3. Каковы общие черты внешнеполитического курса СССР и капиталистических стран?
4. Какие формы помощи оказывал СССР национально-освободительным движениям?
Творческое задание.
Анализ событий Карибского кризиса по документальному фильму