Приглашаем на очередную сессию в рамках Международного научного семинара «Измерения и анализ данных в психологии и образовании», организованного совместно МГППУ и Институтом образования НИУ ВШЭ.
13 марта с 16:00 до 17:40 состоится вебинар на тему «Житейские представления об образовании или научный подход: чему верят учителя и студенты?». Вебинар состоится по результатам проекта «Исследование распространенности нейромифов и житейских представлений о психологических понятиях среди студентов педагогических вузов и учителей» (научный консультант проекта — А.А. Марголис, руководитель проекта — А.А. Шведовская).
Спикеры:
- Адаскина Анна Анатольевна, к. псх. н., доцент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования», МГППУ
- Семилетова Анна Николаевна, к. пед. н., доцент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования», МГППУ
- Радчиков Андрей Сергеевич, лаборант-исследователь Научно-практического центра по комплексному сопровождению психологических исследований PsyDATA, МГППУ
Дискуссанты:
- Нечаев Николай Николаевич, д. псх. н., профессор, академик РАО, профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», МГППУ
- Авдеева Наталия Николаевна, к. псх. н., профессор кафедры возрастной психологии факультета «Психология образования имени профессора Л.Ф. Обуховой», МГППУ
Приглашаем специалистов в области образования, психологов, педагогов и исследователей на вебинар, в рамках которого будет проведен сравнительный анализ житейских представлений и нейромифов, связанных с образовательным процессом. Вебинар ориентирован на обсуждение психологических аспектов восприятия образования как учителями, так и студентами.
Ключевые темы обсуждения:
- Житейские представления об образовании: как субъективные убеждения, опыт и социокультурные стереотипы влияют на восприятие образовательного процесса учителями и студентами
- Основные различия между нейромифами и житейскими представлениями о психологических понятиях об образовании: как это связано распространение с опытом работы в образовательных учреждениях
- Изменение нейромифов и житейских представлений о психологических концептах в процессе обучения в вузе
Спикеры хотели бы, чтобы участники вебинара задумались:
- Как личностные убеждения учителей и студентов влияют на их восприятие образовательного процесса?
- Какие социально-психологические механизмы формируют образовательные установки участников образовательного процесса?
- В какой степени научные подходы и результаты психологических исследований помогают в понимании образовательных процессов и оптимизации практики?
- Можно ли интегрировать научные теории и результаты эмпирических исследований в повседневную педагогическую практику?
- Какие психологические аспекты стоит учитывать при разработке образовательных программ и курсов для улучшения взаимодействия между учителями и студентами?
В ходе вебинара будет представлен инструмент для исследования психологических аспектов восприятия образования, а также обсуждены результаты, полученные в рамках исследования, проведенного среди учителей и студентов.
Литература для ознакомления:
- Марголис А.А. Педагогическое образование как развитие исходных педагогических представлений // Психологическая наука и образование. 2024. Том 29. C. 5–20. DOI: https://doi.org/10.17759/pse.2024290601.
Приглашаются специалисты в области измерений в психологии и образовании, разработчики психодиагностического инструментария, руководители и преподаватели высших учебных заведений, средних специальных учебных заведений, школ, учреждений дополнительного профессионального образования, широкий круг специалистов и экспертов в области анализа и управления образованием на основе данных.
Ссылка для участия в вебинаре будет выслана всем зарегистрированным за час до начала мероприятия.
Мы ждем Вас, будет интересно!
Руководители семинара:
- М.Г. Сорокова, руководитель Научно-практического центра по комплексному сопровождению психологических исследований PsyDATA МГППУ, доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук
- Е.Ю. Карданова, научный руководитель Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ, кандидат физико-математических наук
Информационный партнер семинара: портал психологических изданий PsyJournals.ru.
Зарубежные партнеры:
- Н.В. Дроздова, кандидат психологических наук, доцент, директор Института психологии Белорусского государственного педагогического университета им. М.Танка (Минск, РБ)
С информацией о концепции семинара можно познакомиться на странице семинара.
