Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Мозг и поведение

Загадки манипуляций. Часть 2. Детско-родительские манипуляции

Манипуляции в отношениях между родителями и детьми явление довольно распространённое. "Я буду плакать, пока не получу конфету" или "За двойки неделю убираешь дом" — классические примеры. Они могут быть неосознанными, а могут быть и вполне осознанной стратегией для достижения своих целей. И взрослые, и дети используют манипуляции, чтобы добиться своего: взрослые — для повышения авторитета, дети — чтобы получить желаемое. Родители часто используют чувство вины: "Я из-за тебя не спала!", а дети перенимают эти приёмы, превращаясь в маленьких "стратегов". Разбираемся, как это работает и что делать, если вы оказались в таком сценарии. Американский психолог Эверетт Шостром выделил несколько типов детских манипуляторов: 🔹 «Маленькая тряпка»: притворяется беспомощным, чтобы избежать обязанностей. 🔹 «Маленький диктатор»: добивается своего упрямством и криком. 🔹 «Хитрый Фредди»: «Ой, мне так плохо…» (но только когда нужно что-то получить). 🔹 «Крутой Том»: использует агрессию для достижения

Манипуляции в отношениях между родителями и детьми явление довольно распространённое.

"Я буду плакать, пока не получу конфету" или "За двойки неделю убираешь дом" — классические примеры.

Они могут быть неосознанными, а могут быть и вполне осознанной стратегией для достижения своих целей. И взрослые, и дети используют манипуляции, чтобы добиться своего: взрослые — для повышения авторитета, дети — чтобы получить желаемое. Родители часто используют чувство вины: "Я из-за тебя не спала!", а дети перенимают эти приёмы, превращаясь в маленьких "стратегов". Разбираемся, как это работает и что делать, если вы оказались в таком сценарии.

Американский психолог Эверетт Шостром выделил несколько типов детских манипуляторов:

🔹 «Маленькая тряпка»: притворяется беспомощным, чтобы избежать обязанностей.

🔹 «Маленький диктатор»: добивается своего упрямством и криком.

🔹 «Хитрый Фредди»: «Ой, мне так плохо…» (но только когда нужно что-то получить).

🔹 «Крутой Том»: использует агрессию для достижения целей.

🔹 «Карл-победитель»: живёт в режиме вечного соперничества.

Однако тут важно понимать, что до 6-7 лет такие проявления могут быть просто запросом ребенка на удовлетворение его возрастающих потребностей. Но, если ребёнок добивается желаемого с помощью капризов, повторяя эту модель снова и снова, а родители подчиняются капризам и плачу ребёнка, то они сами, благоприятствуют развитию манипуляций у ребенка.

Как реагировать?

1️⃣ Давайте выбор: «Ты хочешь одеться сам или я помогу?»

2️⃣ Отражение чувств: «Я понимаю, тебе грустно, что прогулка закончилась, но пора домой.»

3️⃣ Фокус на поступке, не на личности: «Такое поведение меня расстраивает», а не «Ты плохой».

4️⃣ Правило трёх «не»: неслучайными, немногочисленными и незыблемыми.

Родители должны помнить о правилах и сами их соблюдать, а близкие не должны потакать ребёнку, позволяя их нарушать. Важно заранее обдумывать все запреты, обсуждать их с ребёнком и предлагать альтернативные варианты, чтобы он мог развивать свою свободу, творчество и разносторонность.

С самого детства человек сталкивается с миром манипуляций, они присутствуют в общении и прочно вошли в нашу жизнь, помогая добиваться желаемого разными способами воздействия на психику. Однако в семье, особенно в воспитании детей, такими методами следует пользоваться крайне осторожно, так как манипуляции взрослых могут негативно сказаться на психике ребёнка. В то же время важно и самим не поддаваться капризам ребёнка, если он пытается управлять взрослыми, создавая искусственные ситуации в свою пользу.

Выстраивание здоровых отношений требует времени. Но если осознавать и корректировать манипулятивные стратегии, можно создать пространство, где ребёнок и родитель будут взаимодействовать на основе доверия, а не скрытого контроля 💖