Я думал, что это будет лёгкий, дружеский визит, минут на двадцать. Но через полчаса понял, что он пошёл не по плану.
А началось всё с того, что мой приятель по работе, с которым мы сдружились ещё несколько лет назад, неожиданно позвонил и попросил помочь дочке с русским. Говорит, мол, упражнение какое-то непонятное, а времени разбираться нет.
— Ты же знаешь язык, можешь ей быстро объяснить?
Я не филолог, но тут вопрос принципа: если человек, который работает со мной бок о бок, просит помочь его ребёнку, то отказываться как-то неудобно. Тем более, если верить его словам, девочка учится неплохо, значит, ничего сложного быть не должно.
— Конечно, помогу, — ответил я.
Как выяснилось, это было слишком смелым обещанием.
Всё было слишком спокойно. Это настораживало
Когда я пришёл, меня встретила вся семья в полном составе. Коллега выглядел бодро, его жена — решительно, дочка сидела за столом с тетрадкой. Никто не выглядел потерянным или отчаявшимся.
— Ну что, давай разбираться, — сказал я и сел рядом.
На столе лежало упражнение по спряжению глаголов. Всё выглядело до боли знакомым: столбцы слов, куда надо было вставить пропущенные буквы, сверху написано «Глаголы первого и второго спряжения».
Я посмотрел на девочку.
— В чём сложность?
Она пожала плечами.
— Папа сказал, что вы поможете.
Я перевёл взгляд на друга. Он кивнул.
— Мы уже разобрались. Просто хотим убедиться, что всё правильно.
Тревожный звоночек. Если уже разобрались, зачем я тут?
— Ну, давай посмотрим, что ты написала, — предложил я.
Девочка протянула тетрадь. В целом всё выглядело неплохо, но в паре мест что-то явно не сходилось. Например, стояло «стелят», хотя я точно знал, что правильно «стелют».
— А вот тут… — начал я, но не успел закончить.
— Всё правильно, — уверенно сказал коллега. — Мы учили стишок.
И он бодро продекламировал:
«Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть, и вертеть,
И обидеть, и терпеть –
Вы запомните, друзья,
Их на „е“ спрягать нельзя».
— Отлично, — похвалил я. — Но ведь стишок — это ещё не всё.
— В смысле? — удивилась его жена.
— Ну, например, слово «стелить». Оно на -ить, но к первому спряжению относится.
— Неправда, — уверенно заявил коллега. — На -ить — значит, второе спряжение.
— Так-то да, но есть исключения. «Брить» и «стелить» к первому относятся.
В комнате повисла напряжённая тишина.
— Это официальная информация? — уточнила жена коллеги.
— Ну… да, — ответил я, начиная что-то подозревать.
— Мы этого не учили, — заявила девочка.
— Потому что это лишнее! — поддержал её отец. — Зачем ты всё усложняешь? Мы договорились выучить стишок и всё!
— Но это важный нюанс, — возразил я. — К тому же, чтобы определить спряжение, нужно сначала поставить глагол в личную форму и посмотреть на окончание.
— На что? — хором спросили все трое.
— На личное окончание. Если оно ударное, то спряжение определяется по нему. Например, «гореть» — вроде бы на -еть, но «горИшь», значит, второе спряжение.
Жена коллеги скрестила руки на груди.
— Нам так не объясняли.
— Но это же основа!
— Кто вам сказал?!
И тут я понял, что зашёл на опасную территорию.
Как я лишился работы «домашнего репетитора»
Друг первым взял себя в руки.
— Слушай, давай по-честному. Мы, конечно, рады, что ты пришёл, но у нас уже всё согласовано. Учительница хотела поставить двойку, но мы еле-еле выбили тройку. Если ребёнок вдруг напишет что-то другое, а не по стишку, опять начнутся проблемы.
— Так вы не хотите, чтобы она разобралась?
— Нет, мы хотим, чтобы её не завалили.
Я молча посмотрел на коллегу, потом на его жену, потом на девочку.
— Ну, раз так…
— Вот именно, — облегчённо выдохнул он. — Спасибо, что зашёл, но дальше мы сами.
— Так, мне тогда уйти?
— Вовсе нет! Просто… ты же сам видишь.
Я действительно видел.
Минут через пять я уже сидел на кухне, допивая чай. Хозяева были вежливы и молчаливы, словно я стал случайным свидетелем переговоров, которые теперь важно не вспоминать. В соседней комнате бодро повторяли стишок.
«Гнать, держать, смотреть и видеть…»
В следующий раз, если меня попросят помочь, я поступлю умнее. Просто кивну и скажу:
— Да-да, всё правильно.
И попрошу за это чай с печеньем.