Если бы вы были с нами, вы могли бы…
❖ на неделю погрузиться в профессии, общаясь с бизнесменами, специалистами в сфере IT, дизайна, учёными и представителями профессий, связанных с космосом, а также с ребятами с заочного отделения и петербуржцами из Монтессори школы Михайловой
❖ во второй половине дня на погружении изучать динамику группы, писать чат-бот, учиться искусству переговоров, ставить спектакль, учиться понимать, как нас воспринимают окружающие
❖ сходить с друзьями на каток или в поход
❖ переночевать в школе и поиграть в темноте с завязанными глазами в ролевую игру «Ночь триффидов», спасая мир от космических пришельцев
❖ поучаствовать в математическом бою между восьмиклассниками и девятиклассниками и ощутить настоящий азарт и командный дух
❖ сходить в МГИМО, почувствовать его дух, историю, атмосферу и, может быть, сделать свой выбор
❖ поиграть в ещё одну ролевую игру, не такую экстремальную, как предыдущая, но тоже на взаимодействие
❖ выехать на товарищеский матч по футболу и победить!
❖ поиграть с семиклассниками в историческое лото по началу Смутного времени, а потом в квиз по Смутному времени и дню народного единства
❖ изучать время правления Екатерины Великой и то, как оно отражается в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» на межпредметных уроках литературы и истории с восьмиклассниками
❖ написать контрольную в виде дипломатической игры по Семилетней войне
❖ выбрать своего претендента в игре «Династические браки» по эпохе дворцовых переворотов
❖ провести вместе с девятиклассницей урок для родителей по литературе или прийти на этот урок и разобраться в смыслах рассказа «Дикий помещик» М. Е. Салтыкова-Щедрина
❖ съездить вместе с другой девятиклассницей в школу «Олимп-плюс» и провести два урока биологии на тему «Кровь. Заболевания крови» для семиклассников и восьмиклассников и мужественно принять обратную связь от учителя биологии
❖ увидеть химию, физику, географию и биологию с новой стороны на неделях естествознания
❖ продолжить знакомство с этими науками и музеях по выбору – минералогическом, «БиоТех» или музее космонавтики
❖ рассказать вместе с восмиклассниками и семиклассниками о своём проекте приглашённому специалисту по проектной деятельности Марии Ленской и получить письменную экспертную обратную связь
❖ продолжить работу над проектом или передумать и выбрать что-то новое )
❖ разговаривать об образовании, школе, уроках, домашних заданиях и проектах на тьюториалах с чаем и печеньем
❖ общаться, дружить, веселиться каждый день, невзирая на погоду, магнитные бури, аттестацию и желание немедленно заснуть.
Александр Васильев, Мария Ларионова, Алёна Трухина, кураторы класса 12-15