Дорогие друзья! Меня часто спрашивают, как мне удалось своих «трудных» усыновленных подростков (а подавляющее большинство детдомовцев - «трудные») так быстро превратить в прекрасных, добрых, честных людей. Все дело в том, что подобный опыт был у меня уже давно. Едва став школьным психологом в начале 90-х (когда такая должность только появилась в нашей стране) я, разумеется, в первую очередь, взялась за самый трудный контингент - непослушных хулиганов, двоечников, злостных нарушителей дисциплины - в общем, всех тех, кого почти за шиворот тащили ко мне учителя прямо во время уроков. Многие из них были детьми алкоголиков-наркоманов. Но были детки из вполне себе благополучных семей, которые, однако, в грош не ставили родительский авторитет и «отрывались», как могли. И никто - НИ-КТО - ни папы-мамы, ни педагоги, ни администрация школы, ни детская комната милиции - не знал, как ввести этих ребят хоть в какие-то рамки.
А я руководила школьным волонтёрским отрядом. И очень увлекалась темой воспитания в детях добра. И вот пришло мне в голову этих самых «трудных» приглашать одного за другим в наш Отряд добрых дел. Поначалу я готовилась к худшему: ожидала от них хулиганства, срыва наших добрых мероприятий. Но на поверку вышло совсем иное: ни одного нарушения дисциплины, все озорники-баламуты с первых минут волонтёрской акции приходили в какое-то «просветленное» состояние - и вскоре я выяснила, что именно они-то и становятся самыми золотыми волонтёрами. Из каждой поездки такие ребята - а их в моем отряде становилось все больше - возвращались с умиротворенно-радостной улыбкой на лице. Потом в первых рядах рвались в следующую поезку - и, в конце концов, становились добрее и покладистее в жизни, ПЕРЕСТАВАЛИ БЫТЬ «ТРУДНЫМИ»!
Мои Денис и Антон в детском доме считались самыми злыми хулиганами, воришками и драчунами (Дениса, Ксюшиного братика, меня даже таймырская опека умоляла не брать: говорили, что он «сломает жизнь» нам с Ксюшей и что я с ним «не буду вылезать из полиции»). Костик к моменту, когда попал ко мне в семью, бросил школу, не верил ни в себя, ни в людей и выживал, как умел, на лжи, притворстве, манипуляциях. Сережа в детдоме привык решать все жизненные проблемы кулаками и гневом. Миша был забит пьяным отцом-дебоширом и походил на затравленного зверька, да еще в свои 12 лет не умел ни читать, ни писать. А Илья, тот вообще происходил из среды бомжей с соответствующей моралью и «понятиями». Изначально положительным ребенком была только Ксюша, - но при этом страдала чрезмерной обидчивостью и болезненными вспышками раздражения (что неудивительно, если мать-алкоголичка с раннего детства бьет тебя головой о батарею, ее собутыльники-сожители меняются со скоростью света, а пьяный разврат происходит у тебя на глазах).
Беря каждого из них, я приобщала их к волонтерству с первых же дней. Это было важнейшей частью моего замысла по воспитанию. Я давала им свою огромную любовь - и включала в свой Отряд добрых дел. И очень скоро они - один за другим - забывали и о хулиганстве, и о вспышках гнева, и о воровстве, и о решении проблем на кулаках. Дениса с его аномальной склонностью к воровству денег (в первую очередь - лично у меня) я вообще сделала казначеем всех наших поездок (прием с доверием общественных денег подростку-вору , кстати, придумала не я: он взят мною из «Педагогической поэмы» Макаренко). И тут я поняла - МОЙ МЕТОД РАБОТАЕТ! Работает не только в школе, но и В СЕМЬЕ. Все мои дети как-то очень быстро стали ХОРОШИМИ. Их хулиганство, драки, воровство, недоверие к миру - вся эта шелуха очень быстро слетела с них, и в их сердцах теплым светом засияло Добро.
В частной психологической практике клиентки-мамы (реже - папы) приходят ко мне, сами понимаете, не от хорошей жизни. И не хвастаться послушными и покладистыми детьми-отличниками. Большинство жалуется на проблемы с поведением: дети дерзки, непослушны - вплоть до полной неуправляемости, не желают учиться, грубят маме-папе и могут даже ударить их в приступе гнева, кто-то ворует у родителей деньги, кто-то подворовывает в магазинах, родителям постоянно прилетают жалобы из школы за плохое поведение чад. О беспорядке в комнате и отсутствии хоть какой-то помощи маме по хозяйству я уже молчу. И еще одна очень частая жалоба: нет доверия между мамой и подростком, главный поверенный у сына-дочери - телефон, иногда - друзья-приятели.
Да, у меня много воспитательных лайфхаков для мам и пап. Но каково же бывает удивление родителей, когда после всех этих психологических техник и приемов я рекомендую РЕГУЛЯРНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО для их детей.
Моя диссертация называлась «Формирование альтруизма у подростков-школьников». Я не буду останавливаться здесь на теории. Скажу только, что волонтерство очень быстро пробуждает в детях доброту, заложенную в человека от природы. Исследования показывают, что, чем младше дети, тем чаще они проявляют доброту и сострадание - и, к несчастью, постепенно теряют эти качества, взрослея.
Вот три ситуации, где волонтерство может существенно помочь вам в воспитании:
- Ваш ребенок проявляет эгоизм (а грубость, хамство, агрессия, хулиганство и все прочее, что называется «плохо себя ведет» - это именно он, эгоизм).
- У Вашего ребенка период подросткового бунта.
- ВЫ ПРОСТО ХОТИТЕ ВОСПИТАТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ.
Так вот, для тех родителей, которые заинтересовались этой идеей. Очень рекомендую Вам не искать какие-то там волонтерские организации и акции, а ехать прямой наводкой в любой ПРИЮТ ДЛЯ БЕЗДОМНЫХ ЖИВОТНЫХ. Такие приюты найдутся в каждом городе. И чаще всего они выживают только за счет волонтеров: никаких штатных работников там нет. Вам и Вашим детям там будут рады и благодарны. И не только организаторы приюта, но и сами его хвостатые обитатели.
Вот только не надо вместе с сыном или дочерью перечислять туда деньги: такая помощь не развивает в детях доброту. Только живая забота о живых пушистиках!
Мне пришлось работать в разных школах - везде я обязательно создавала большие волонтерские отряды. И всегда нашей первой поездкой был приют для животных. Почему, спросите Вы. А потому что именно такие поездки вывызвают у детей особый энтузиазм. Начнем с того, что большинство детей любят животных. А в приюте животных сразу много - и все в беде, всех жалко - и очень-очень-очень хочется помочь.
Чужая беда - особенно самоочевидная - вызывает у всех нормальных людей желание помочь, спасти. Сравните ситуации: человек лежит на тротуаре - многие пройдут мимо: подумают - пьяный, и другая ситуация - человек лежит, весь в крови - вот тут к нему на помощь бросятся многие. В последнем случае беда - самоочевидна. (А многие из моих читателей с готовностью подойдут просто к упавшему и помогут встать, а если нужно - вызовут врача). Беда бездомных животных, выброшенных на улицу и теперь сидящих в тесных клетках, самоочевидна для ребенка и подростка. Собаки и кошки вообще не предназначены для выживания на помойках. Но судьба (а чаще - люди) была к ним жестока - и они оказались на улице. Кто-то от невыносимых условий заболел, кто-то был сбит машиной (в приютах всегда есть животные - жертвы побоев и аварий). И дети преисполняются СОСТРАДАНИЕМ, а именно оно является основой ДОБРОТЫ, стремления ПОЗАБОТИТЬСЯ, ПОМОЧЬ.
Я прилагаю к этому тексту фото двух поездок моего школьного волонтерского отряда в приют «Берегиня» под Наро-Фоминском (Московская область). В обеих поездках активно участвовали мои дети: на фото вы увидите Ксюшу, буквально висящую на спине ослика, и Антона, ведущего под уздцы лошадь). Честно скажу, при всем моем опыте волонтерства в приютах, для меня было неожиданностью встретить здесь лошадь и осла, а также коз, кур и даже енота (он когда-то вышел из леса, чтобы полакомиться на помойке - и осколком стекла ему отрезало лапку, в приюте его подлечили, в лес по понятным причинам выпускать не стали, - так и прижился он в «Берегине»). Зато сколько восторга испытали школьники при виде столь «экзотичных» для городских детей животных! Ослик и лошадь, как нам сказали, обожают морковку - и во вторую нашу поездку многие дети везли с собой, помимо корма для кошек и собак, именно это лакомство. Тут выяснилось, что козлики тоже не прочь полакомиться сладкими корнеплодами - и при «морковной дележке» было забавное столпотворение вокруг детей всех копытных обитателей - с громкими «ме-е-е», «и-а», «и-го-го» и с визгами восторга моих школьников.
Ребята выгуливали засидевшихся в клетках собак, расчесывали им шерсть, разносили и разливали по мискам воду, помогали заготавливать на зиму сено для копытных. Все животные, кроме енота, домашние, никто не думал кусать, царапать, бодать или лягать детей. Собаки и кошки жадно тянулись к ласке, а дети от всего сердца им эту ласку раздавали.
Как педагог я не имею права везти на мероприятие больше 10 детей без сопровождения еще кого-то из взрослых. А поскольку волонтеров в каждую поездку набиралось не менее 30, я приглашала с собой несколько родителей. Мамы и папы активно включались в помощь животным - и видно было, как их дети гордятся участием родителей в добром деле. В дальнейшем те родители, кто часто ездил с нами, рассказывали, что у них улучшились отношения с сыновьями и дочерями, возникло и укрепилось взаимное доверие. Что может сблизить людей лучше, чем общее дело, а тем более - ДОБРОЕ ОБЩЕЕ ДЕЛО?!
Дорогие мамы и папы! При желании найти приют в вашем населенном пункте или поблизости - дело техники, благо, сейчас у всех под руками интернет. Как говорится, «кто хочет, ищет возможности, кто не хочет - причины». Я очень рекомендую вам такой мощный метод воспитания человечности в детях. Как сказала мне одна мама, которую я встретила в «Берегине» вместе с дочерью-подростком, ее девочка всегда была «трудной» - и начала нормально себя вести, лишь когда мама стала каждые выходные возить ее в этот приют. «Да, мне самой часто тяжело, лень и не хочется сюда ехать, - призналась мать. - Но результат того стоит - дочь буквально на глазах изменилась, превратилась в нормального человека. И наши отношения с ней стали намного ближе».
Всем - счастья, добра и мира, дорогие читатели. На вопросы заинтересованных родителей о волонтерстве детей - охотно отвечу в Ватсапп: +79687465967 или Телеграм: @Elena_Beketova.
Елена Бекетова, практикующий психолог, канд.психол.наук и счастливая мама семерых усыновленных подростков
