Интернет – одно из важнейших изобретений человечества, дающее пользователям огромные возможности. И конечно, эта сфера не обошлась без многочисленных мошенников и киберпреступников. И если ранее, заботясь о безопасности ребенка,
родители учили его не разговаривать с посторонними людьми на улице, никуда не ходить
с незнакомцами и не покидать привычные зоны комфорта (детская площадка,
проверенный маршрут из школы и т.д.), то сегодня они оказались не готовы к волне киберагрессии.
Виды киберагрессии:
• рассылка запугивающих сообщений и угроз;
• создание и публикация постыдных фотографий или видео;
• «троллинг» — отправка угрожающих или оскорбительных сообщений в социальных
сетях, чатах или онлайн-играх;
• исключение детей из онлайн-игр, занятий или дружеских групп;
• создание сайтов или групп, чтобы поиздеваться над ребенком;
• подстрекательство к насилию над собой;
• голосование за или против кого-то в оскорбительных опросах (например: «Кто самая
страшная девочка в классе?», «Кто самый прыщавый мальчик?»);
• создание поддельного аккаунта, похищение онлайн-идентичности с целью опозорить
ребенка или доставить ему неприятности, воспользовавшись его именем;
• отправка непристойных сообщений (также известная как «секстинг»);
• склонение детей к отправке сексуальных снимков или к ведению сексуальных разговоров.
Один из видов киберагрессии – груминг:
• это общение взрослого человека с несовершеннолетним в сети с целью совращения
• тактический подход взрослого человека к несовершеннолетнему, как правило, с сексуальными целями
• действия для создания доверительных отношений с несовершеннолетним в виртуальной среде с целью совершения преступления против половой неприкосновенности
• действия направленные на растление детей и взрослых в интернете через все
возможные каналы коммуникации (чаты, мессенджеры, социальные сети и т.д.)
Этапы груминга
• Поиск потенциальной жертвы в сети.
• Составление эмоционального портрета и изучение интересов, исходя из публикаций и
онлайн-активности.
• Знакомство и завоевание доверия.
• Стремление оккупировать внимание и изолировать от близкого общения с другими
подписчиками.
• Проявление повышенного внимания, подарки (например, пополнение мобильного,
донат в играх и т.д.). Разговоры на интимные темы. Эти разговоры кажутся безобидными, но постепенно подготавливают к мысли о возможности сексуального контакта.
• Поощрение непослушания, уменьшение авторитета взрослых, подстрекание к рискованным поступкам.
Преступник может не ограничиться получением фото и видео интимного характера, а потребовать личных встреч. Проблема в том, что подросток в силу своей эмоциональной незрелости и отсутствия «взрослого» опыта не воспринимает его действия как угрозу.
Цель преступника (а именно так следует воспринимать его) – втереться в доверие,
подружиться и стать очень близким. Для этого используются самые разные манипуляции
и психологические техники. В некоторых случаях преступник стремится развить в
подростке чувство влюбленности и восхищения, чтобы подтолкнуть на самые откровенные действия. В других – изначально выступает в роли некоего наставника, более
опытного человека, который, понимая переживания подростка, готов оказать ему поддержку во всем и поделиться опытом (тоже во всем).
Мальчики и девочки говорят своим виртуальным друзьям такие вещи, которые никогда не
осмелились бы произнести в реальной жизни, и очень быстро выдают личную информацию. Родителям нужно объяснить, что виртуальное общение — не то же самое, что встреча в парке отдыха или на школьном дворе: неизвестно, кто сидит по ту сторону экрана на самом деле. Прежде чем что-то написать, детям стоит задаться вопросом, смогли бы они повторить это кому-то в реальном мире? Стали бы они делиться личной информацией со случайным прохожим?
Человек может поставить детское изображение на фото профиля и подружиться с ребенком в социальной сети или в игре. Он может рассказать интересную историю или болтать об общих интересах и увлечениях, то есть вызвать доверие и начать выстраивать отношения. Важно, чтобы любой ребенок, пользующийся Интернетом, знал о груминге, но родители часто переживают и не знают, как просветить его.
Как защитить подростка от груминга в интернете?
Преступники используют такие возрастные особенности, как доверчивость, любознательность, отсутствие страха неизвестного, открытость всему новому, а также тот факт, что ребѐнок не сможет объяснить и в деталях рассказать, что с ним произошло
(особенно о преступлениях против половой неприкосновенности).
Вручая ребенку гаджет с камерой в праздничной упаковке, например, на день рождения, родители должны отдавать себе отчет, что дают инструмент, который в итоге может стать источником проблем. Задайте себе вопрос: все ли я сделал, чтобы подготовить ребенка к безопасному общению в интернете?
Пользование девайсом — это всегда очень изолированное занятие, в отличие от просмотра телевизора или игры на детской площадкой, где за детьми легко следить. Когда
ребенок сидит перед экраном планшета, родители обычно не знают, что он там делает.
Они оставляют его одного, потому что он притих, и спешат заняться своими делами.
Чем раньше вы начнете «работать» над формированием правильного восприятия ребенком киберпространства, тем лучше. Откровенно говоря, в подростковом возрасте делать это немного поздновато. Основы безопасного поведения должны быть заложены
намного раньше, когда у родителей еще есть реальная возможность контролировать онлайн-активность ребенка.
Как защитить ребенка в социальных сетях?
- Используйте настройки безопасности. Они не спасут от всего на свете, но они помогают. Изучите, как работают настройки безопасности в социальной сети,
которой пользуется ваш ребенок, и научите его, как делать записи и публикации
приватными или открытыми. Закройте его аккаунты в Instagram и на Facebook, чтобы фотографии и посты могли видеть только люди, которых он добавляет в друзья. Регулярно проверяйте настройки безопасности.
- Когда ребенок подрастет, научите его блокировать каких-то пользователей и жаловаться на них.
- Если у ребенка есть аккаунт в социальных сетях, у родителей должен быть к нему доступ, чтобы следить за публикациями и комментариями. Они должны знать все его пароли и быть подписаны на его страничку, чтобы следить, что попадает в Сеть.
- Проведите беседу с ребенком, прежде чем он попадет в социальные сети, и предложите ему свои правила, которые вам будут удобны. Некоторые родители настаивают на том, чтобы ребенок показывал им пост до публикации или заходил в социальные сети только с их телефона, чтобы они могли внимательно отслеживать любую его активность.
- Поговорите с ребенком о безопасности в Сети. Маленькие дети не должны называть свое полное имя, номер школы, домашний или электронный адрес людям, которых они не знают.
- Дети должны давать доступ к своим страничкам в социальных сетях исключительно тем людям, которых они знают в реальной жизни.
- Приучите своих детей задумываться, прежде чем что- то публиковать. Попросите их представить, смогли бы они сказать это человеку в лицо. Если нет, они не должны говорить это и в виртуальном мире.
- Пусть они сообщают вам о своем положительном и негативном опыте общения в Сети. Если они увидели или прочитали что-то неприятное, они должны сразу обратиться к вам.
- Научите их опасаться незнакомцев в Сети так же, как в реальной жизни:
расскажите им про груминг (понятными и простыми словами). Объясните, что в
социальных сетях люди не всегда оказываются теми, за кого себя выдают. Знают ли они этого человека в реальной жизни? Объясните, что они могут поговорить с вами о любом происшествии, которое их тревожит и с которым они не могут справиться сами. Родители должны постараться сделать так, чтобы дети пользовались девайсами в комнатах с другими людьми — в гостиной или на кухне, а не в своей спальне.
- Контролируйте, чем занимается ваш ребенок. Установите ограничения на их гаджетах, чтобы они не могли добраться до неподходящего контента.
Подписывайтесь, в перед ещё много интересного!