Некоторое время назад стала слышать от родителей старших дошкольников и младших школьников о том, что их дети дружат не с теми. Раньше мне казалось, что родители начинают беспокоиться на этой почве ближе к подростковому возрасту, но оказывается нет. Поэтому сегодня хочу поговорить о детской дружбе.
Дети по своей природе непосредственны, и соответственно дружить с кем-либо они начинают также непосредственно. Они дружат с теми, с кем живут в одном подъезде, с кем ходят в одну группу или класс, в одну и ту же секцию и т.д. Ребенок не обращает внимание на то, как одевается его друг, кем работают его родители, сколько они зарабатывают. Обычно дети дружат просто потому им в принципе нормально вместе играть. Но вот взрослые уже опосредованы своим житейским опытом и как раз взрослые обращают внимание на все вышеперечисленное в друзьях своих детей. И некоторые вещи из жизни друзей и подружек им могут не нравиться.
Давайте приведу пример из практики.
У нас есть мальчик Дима, которому недавно исполнилось 7 лет. Он учится в 1 классе. У Димы есть одноклассник Вова. У Вовы неблагополучная семья, родители страдают от различных зависимостей, не особо заботятся о детях и т.п. Но Дима и Вова стали лучшими друзьями, они увлекаются одними и теми же играми на телефоне, живут недалеко друг от друга, Дима часто зовет Вову в гости. Конечно, Вова часто может рассказать Диме подробности жизни с родителями – алкоголиками и другие вещи, которые отсутствуют в жизни Димы. Именно поэтому мама Димы сильно обеспокоена дружбой своего ребенка с мальчиком из такой семьи. И перед ней встал вопрос: «Как лучше поступить? Запретить ребенку общаться с Вовой или просто быть рядом и наблюдать?»
Еще до нашей консультации мама Димы поняла, что запрет на общение с Вовой приведет к протесту у Димы и только усугубит ситуацию. И, конечно же, она оказалась права. Наша задача как родителей в таких ситуациях наблюдать со стороны, но и в нужный момент быть рядом. Если с вашим ребенком у Вас доверительные отношения, то в какой-то неординарной ситуации он сам придет и Вам все расскажет, и тогда у Вас будет возможность скорректировать ее.
Наверное, в ситуации детской дружбы важно найти золотую середину (в принципе как и во всем процессе воспитания). Безусловно, пускать на самотёк сомнительные ситуации не стоит, но и навязывать ребенку свои мысли и свою позицию тоже не нужно.
Что же Вы можете сделать, чтобы у ребенка реже возникали какие-либо трудности в дружбе. Во-первых, Вы можете объяснять ребенку, что такое дружба (можете воспользоваться прикрепленной картинкой). Делиться своим опытом, при чем, как позитивным, так и негативным. Во-вторых, Вы можете учить детей проговаривать чувства и эмоции, чтобы ребенок сразу понимал с кем ему комфортно и хорошо, а с кем нет, сразу чувствовал, кто и как к нему относится. В – третьих, Вы можете быть рядом и быть открытыми к диалогу, если ребенок захочет с Вами чем-то поделиться или попросить совета.
На самом деле примеров можно привести много, и похожих на мой, и совершенно противоположных, но я думаю что правило «наблюдать, но не отдаляться» будет работать в любом случае.
А как бы Вы поступили, если бы Вам не нравились друзья Ваших детей?
*имена детей изменены в целях соблюдения конфиденциальности.