Наблюдая за своими детьми, их одноклассниками и детьми своих знакомых, я пришла к выводу, что успешность в школе — не гарантия успешности во взрослой жизни. Часто дети реализовывают амбиции и желания родителей, а не свои.
Ребёнок хорошо учится, его хвалят на собраниях и это тешит наше родительское самолюбие. Но это лишь сиюминутный результат. В гонке за хорошими отметками по всем предметам он не успевает заглянуть внутрь себя и поискать, к чему же у него лежит душа, что нравится ему больше всего.
Троечник, как правило, нарушает правила. Ему не нравится предмет и он его не учит. Он не хочет делать какой-то урок и не делает или делает кое-как. А поступать так, как хочется — это определенная свобода и смелость.
С другой стороны, у троечника есть время валять дурака и пробовать заниматься чем-то новым, искать «свою звезду». Что, на мой взгляд, важнее, чем школьные пятёрки.
Вы помните золотое правило успеха: делай то, что тебе нравится, и делай это изо всех сил👌
И вот этот бывший троечник становится взрослым. Он не боится идти в другую сторону, то есть не туда, куда идут все. Возможно, он больше настроен на созидание, поэтому ему легче примерить на себя роль начальника.
В школе учителя его либо ругали, либо не замечали. Время от времени он что-то делал. Тройку ведь тоже надо заработать. Но от него никто ничего не ждал и не требовал. На него не давил груз ответственности. Ему было гораздо легче ошибаться.
Ещё у троечника довольно устойчивая психика. Он никогда не переживал по поводу оценок: тройка — это все-таки не двойка, а пятерка ему не светила.
Умение не поддаваться эмоциям спасает от многих проблем в жизни. Холодный рассудок очень помогает в деловых вопросах. Обладая им, легче принимать решения и находить выход из сложных ситуаций. Бывший троечник выработал этот навык ещё в школе. Да, он знает, что многого не знает, но это не пугает и не останавливает его.
Я не буду утверждать, что троечники по жизни успешнее, чем отличники. Да и не существует таких статистических данных. Многое здесь зависит от личностных качеств, от характера, а он, как известно, не приобретается нами, а вручается при рождении.
Типа — получите и распишитесь😂
И хотя мои собственные дети учились на 4 и 5 и давно стали самостоятельными, жизнь показывает, что многие троечники смелые и предприимчивые.
Великий А.Эйнштейн писал:
«ИНТУИЦИЯ — священный дар.
РАЗУМ — покорный слуга».
А подобные качества, к сожалению, не оценивают в школе.