Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

«Герои-животные создают безопасную дистанцию и вызывают больший отклик» — интервью с Василисой Солнцевой в честь НДК

Уважаемые любители литературы! Приглашаем вас принять участие во всероссийском благотворительном проекте «Неделя детской книги», который пройдет с 24 по 31 марта 2025 года. Юные читатели со всех уголков России смогут встретиться с любимыми детскими авторами, принять участие в мастер-классах, интерактивных встречах, задать вопросы, выиграть призы и многое другое! Записывайтесь здесь. Подробности можно посмотреть здесь. Организаторы: Союз детских и юношеских писателей и издательство «ПРОФДЕТЛИТ». 25 марта в 11:00 состоится интерактивная встреча «Учусь между строк» с детским писателем Василисой Солнцевой. Ребята обсудят, чему можно научиться, читая книги, как проверять информацию и даже попробуют разгадать ребусы и решить задачи. Предлагаем познакомиться с автором поближе. 1. Вас называют автором, который создаёт особенно ярких, запоминающихся персонажей. Как вы подходите к построению героя? Что для вас важнее при этом — характер или то, какие уроки из судьбы персонажа можно извлечь? — Пы

Уважаемые любители литературы! Приглашаем вас принять участие во всероссийском благотворительном проекте «Неделя детской книги», который пройдет с 24 по 31 марта 2025 года. Юные читатели со всех уголков России смогут встретиться с любимыми детскими авторами, принять участие в мастер-классах, интерактивных встречах, задать вопросы, выиграть призы и многое другое! Записывайтесь здесь.

Подробности можно посмотреть здесь.

Организаторы: Союз детских и юношеских писателей и издательство «ПРОФДЕТЛИТ».

25 марта в 11:00 состоится интерактивная встреча «Учусь между строк» с детским писателем Василисой Солнцевой. Ребята обсудят, чему можно научиться, читая книги, как проверять информацию и даже попробуют разгадать ребусы и решить задачи. Предлагаем познакомиться с автором поближе.

Интервью с Василисой Солнцевой

1. Вас называют автором, который создаёт особенно ярких, запоминающихся персонажей. Как вы подходите к построению героя? Что для вас важнее при этом — характер или то, какие уроки из судьбы персонажа можно извлечь?

— Пытаюсь представить себя героем. Какой он? Что он чувствует? Что ему важно?

Тогда герой часто сам реагирует на происходящее и попадает в те ситуации, которые подходят именно ему. И уж характер дарит судьбу и уроки.

2. В вашем творчестве можно найти элементы фэнтези и мистики. Как вам кажется, с чем связано укоренившееся в некоторых литературных кругах снисходительное отношение к подобным жанрам? Как фантастическое произведение может помочь детям познавать мир реальный, вещный?

— Я не вращаюсь в таких кругах. Любое ограничение — это личное дело каждого.

Фэнтези, фантастика, сказка или реализм — везде действуют герои. Маг ли это, бросивший вызов Темнейшему, земляне из далёкого будущего, сражающиеся за свободу, зайчонок, решившийся пойти против волка, или обычный школьник, сказавший «нет» травле в классе — это всё герои, которые делают свой выбор. И только от силы их характера (и немного от удачи) зависит, смогут ли они пройти до самого конца и победить.

Познавая себя, бросая вызов самому себе, человек развивается и может всё больше влиять на окружающий его мир. Примеры сильных героев, примеры ошибок и их исправления — всё это учит детей жить.

3. Как вы считаете, что нужно книге для того, чтобы стать эффективным инструментом в формировании мировоззрения детей? Как книге помогать ребёнку расти и развиваться, не наскучивая?

— Возможно, не стоит делать из книги единственный источник для развития. Как не стоит делать книгу лишь инструментом.

Ребёнку должно быть интересно и близко то, о чём он читает. А ответственность автора — даже в мелких деталях не ошибиться, не соврать. Например, даже в книгах для маленьких детей не стоит писать, что вес и масса — это одно и то же.

Или вот, в одной книге я читала про редкий камень демантоид. Потом было очень приятно увидеть украшение из него на выставке и уже знать, что это такое.

4. Неделя детской книги, организуемая Союзом детских и юношеских писателей, — это важное событие для популяризации детской литературы. Как вы считаете, подобные мероприятия эффективнее среди дошкольников или подростков? Какие мероприятия вы бы предложили для того, чтобы ещё больше детей заинтересовать в чтении?

— На самом деле, всё идёт из семьи и ближнего окружения.

Это прекрасно, что дети могут узнать про современных писателей и встретиться с ними, пусть даже онлайн, благодаря Неделе детской книги или встречам, которые регулярно проводятся в библиотеках. Но это не заменит ежевечернего чтения перед сном для малышей или покупки книг для подростка в соответствии с его интересами.

Чем быстрее ребёнок читает и чем легче воспринимает информацию, тем ему потом проще прочитать список обязательной литературы и остаться с силами на чтение для себя. Но это опять работа родителей.

Например, самое запоминающееся событие, связанное с книгами у моей младшей дочки — это поход на ярмарку Non-fiction в декабре прошлого года. Там она увидела писателей, книги которых читала, ей рассказали про новые книги, и она выбрала то, что понравилось. Мы привезли оттуда огромную сумку книг с автографами. Конечно, все они были прочитаны взахлёб.

Но заинтересовывать чтением нужно не только детей, но и взрослых. Тогда они захотят подарить этот удивительный мир своим детям.

5. Какие книги или авторы оказали на вас, как писателя, наибольшее влияние? Есть ли какие-то литературные традиции, которые вы хотели бы продолжить или развить в своём творчестве?

— В детстве я читала много книг Жюля Верна. Для меня он — пример идеального сочетания нонфикшн и увлекательной истории.

Конечно, нельзя отрицать влияние классики. Сложноподчинённые предложения я редактирую каждый раз, но они всё равно просачиваются.

Не скажу про литературные традиции, мне скорее хочется научиться у любимых писателей умению следовать графику и режиму.

А ещё я стараюсь показывать в текстах выход из сложных ситуаций. Чтобы читатели знали: что бы ни произошло, каких бы ошибок они ни совершили — всегда есть выход.

6. Ваша книга «А вот и бегемот!», выпущенная издательством «ПРОФДЕТЛИТ», может не только развлечь и рассмешить, но и научить, как поступать в действительно опасной ситуации. Как вам кажется, в чём преимущество поучительных историй, главными героями которых являются животные? Какие авторские решения могут помочь ребёнку научиться смотреть со стороны на сложную ситуацию?

— Герои-животные создают безопасную дистанцию: ребёнок видит себя в герое, но не чувствует осуждения.

С другой стороны, животные вызывают больший эмоциональный отклик. Такие истории запоминаются лучше.

Как автор я стараюсь, чтобы ребёнок полностью погрузился в сюжет. Мне хочется, чтобы он переживал вместе с героями, находил выход и чувствовал радость победы. Тогда это станет его опытом, которым он сможет воспользоваться в нужный момент.

7. Если бы вы могли провести время в мире одной из любимых книг своего детства, какую книгу вы бы выбрали? Когда вы были ребёнком, часто ли фантазировали о подобных путешествиях или больше придумывали собственные вселенные?

— Мне скорее хотелось встретиться с писателями, произведения которых меня восхищали.

И, к счастью, сейчас у меня есть такая возможность. Ведь авторы живут и в наше время. Да, про них ещё не пишут в учебниках, но я могу с ними общаться уже сегодня.

Это вдохновляет. Видеть, что они такие же люди, с теми же заботами и хлопотами, но с невероятным внутренним огнём.

Присоединяйтесь к Неделе детской книги и откройте для себя мир увлекательных историй! Зарегистрироваться на мероприятие можно здесь.

Сказки
3041 интересуется