Знаете, когда узнала, что школы первоначально создавали для работы над душой, над тем, чтобы следить за ее развитием – была, мягко говоря, удивлена. Потом вспомнила фразу «в здоровом теле – здоровый дух» и решила более подробно изучить данный вопрос. Вот делюсь тем, что обнаружила. И кстати, то, что сейчас активно перевели в разряд «эзотерика», ранее была норма.
Но про это позже. Итак, заглянем в работы древних создателей, убедимся, что Аристотель не был пособником «фаш…а» (это утверждение от коллеги мне не дает покоя) и обсудим, что есть что.
Греки, египтяне, римляне
Кто не знает того, что именно благодаря древним грекам мы имеем такие образования, как школа, садик и университеты. Да. И садик тоже, потому что тот же Аристотель в своих работах доказал и настаивал на создании «школы для маленьких» от 3 до 7 лет. Вообще он представлял три вида души для воспитания, а также предложил разделение школ на: от 3 до 7 лет; затем – до 14 лет и третья возрастная категория, которую необходимо обучать и развивать душевные качества – молодые люди от 14 до 21 года.
Тот же Аристотель видел только три формы воспитания и обучения в школах для всех возрастов: физическую, умственную и нравственную. Нагрузка была на учащихся не особо большой, так как цель определяли следующую – развитие разумной и волевой стороны души. К таким же идеям склонялись и египтяне. Вот с римлянами немного иная ситуация. Они предпочитали больше воинственный дух. Душа обязана быть сильной. Хотя, как по мне, они больше путали тело с душой.
Но тут нет ничего удивительного. Почему? Они верили в теории философов атомистов Демокрита и Эпикура. По их суждениям душа - мельчайшие неделимые и невидимые частицы-атомы. При этом душа совмещала в себе и разум, и дух. Сочетание всего и есть тело/организм человека. Так как все состоит из атомов, то все имеет душу. Отсюда и появление понятия, что у всего, и у камней тоже, есть душа. Древние люди старались изучить все, что их окружает, чтобы после перерождения знать, как действовать, жить, что ждать.
Славяне также верили и знали о душе
Ошибочно считать, что славянские народы были неучами. При Ярославе Мудром, Владимире и Ольге существовали школы. Было стыдно не знать простейшего. А это азбука. Правда, она была в иной форме. А если заглянуть совсем далеко, то окажется, что наши предки арии прекрасно использовали свою знаковую письменность еще до появления Кирилла и Мефодия. Их версии азбуки были упрощенными вариантами самой первой ведической письменности. И про душу, а точнее про искру Бога они знали очень много.
Они, как и египтяне, как и римляне, верили в то, что у всего живого есть душа. Когда вышел на экраны фильм «Аватар», я сразу почему-то вспомнила описание древних времен. Праславяне настолько тесно были связаны с природой и землей, что помимо чтения, письма и математики уделяли внимание духовному развитию. А это означало общение с природой, небесными светилами и энергиями.
Я вам больше скажу, распределение кто кем должен стать (рыбак, охотник, ведун, кузнец и т.д.) проходил до 10 лет. Наши предки верили, что, если человек не выполняет своего предназначения, то душа будет наказана. Та, что там говорить: род мог исчезнуть навсегда. Камнем или деревом стать после перевоплощения – еще хорошо. Главное не быть мошками, бабочками и вообще насекомыми. Особенно ужасным было наказание – получить тело в следующей жизни рыбы, змеи или лягушки.