Иногда, когда родители внука допоздна на работе, контроль за выполнением домашнего задания поручается мне. В первом классе задают немного: дописать то, что не успели на уроке, прочитать текст, ответить на вопросы и тп. Бывает, что уроки "пропадают" и тогда приходится выполнять всё то, что должно было быть на этом уроке.
Внук домашние задания не любит. "Это доооолго. Скууучно. Не буду. Кто это придумал? Зачем?".
Особенно не взлюбил письмо (русский язык). Писать у него получается: правильно, но не очень красиво. Если честно, то совсем не красиво. Если ещё честнее, то получаются каракули. Поэтому нужно тренироваться. А как, если он не хочет.
Убеждать бесполезно. Поэтому прибегаю к уловкам. Говорю, например, что забыла "как это правильно пишется" и специально какую нибудь букву пишу "с искажением". У ребёнка включается желание "проверить и исправить" и вот, он уже показывает как надо. Если этот приём "не прокатывает", то предлагаю писать на время, например "интересно, а за сколько секунд будет написана одна строчка". Стараюсь, чтобы у меня хоть на секунду, но получилось дольше. Внуку нравится соревноваться.
Математику он "любит" больше, поэтому выполняет задания сам и быстро.
Читать не любит, хоть и "занял третье место по скорости чтения" в классе. Сейчас каникулы и на дом задано прочитать два рассказа. Один мы всё таки "добили", все 10 страниц (крупным шрифтом). Сначала читали на время, потом по очереди (по одному предложению), потом "по ролям". Просила ответить на вопросы (говорю, что я забыла что-то, или не правильно говорю, внук с удовольствием меня "ловит" на ошибках и пересказывает прочитанное).
Про программирование уже писала. Сейчас они разбирают среду для создания 3Д игр Kodu Game Lab. Пришлось и мне смотреть дополнительные видео и параллельно выполнять задания. (Это не смотря на то, что за каждое его занятие я плачу тысячу рублей). Но, как мне с него что-то требовать, если сама "ни бум-бум". Вот и приходится разбираться. Когда он выполняет задание сам, мне приходится снимать это на видео, иногда не выдерживаю и комментирую или внук вдруг спрашивает "а это как?", приходится отвечать.
Внук иногда просит, чтобы я с ним посидела рядом, когда он делает домашнее задание. "Почему то с тобой у меня получается за 10 минут, а когда один, то и час, и два, наверно, ты знаешь волшебные слова".
До встречи!