Найти в Дзене
Кавычки-ёлочки

«Родители не всегда понимают, как общаться с детьми» — сказала мне учитель

— Ну и что давали на обед? — Не помню. — Как это не помнишь? Ну суп-то какой был? — Красный… или нет. Белый. Или вообще без цвета. Сцену примерно такого допроса я прошлой осенью наблюдал в одном гостеприимном доме, где за большим столом сидела пятилетняя девочка. Взрослые дружно пытались выяснить, что именно она ела в детском саду, какие каши ей нравятся, не было ли супа слишком горячим и не мешали ли ей макароны с подливкой. Ребёнок, судя по лицу, не просто не хотел отвечать, а вообще не понимал, зачем его об этом спрашивают. За весь день в саду произошло столько интересного: бабочка застряла между рамами окна, воспитательница рассказывала, как в детстве играла в резиночку, а на участке кто-то потерял пуговицу — целое расследование! Но тут вместо этого обсуждают… суп. Девочка честно пыталась отвечать. Иногда удачно. Иногда не очень. — Был борщ. — Какой борщ? Ты же говорила, что белый суп! — Ну да. — Белый борщ? — Да. В глазах взрослых промелькнуло подозрение. А вдруг ребёнка плохо кор
Оглавление

— Ну и что давали на обед?

— Не помню.

— Как это не помнишь? Ну суп-то какой был?

— Красный… или нет. Белый. Или вообще без цвета.

Сцену примерно такого допроса я прошлой осенью наблюдал в одном гостеприимном доме, где за большим столом сидела пятилетняя девочка. Взрослые дружно пытались выяснить, что именно она ела в детском саду, какие каши ей нравятся, не было ли супа слишком горячим и не мешали ли ей макароны с подливкой.

Ребёнок, судя по лицу, не просто не хотел отвечать, а вообще не понимал, зачем его об этом спрашивают. За весь день в саду произошло столько интересного: бабочка застряла между рамами окна, воспитательница рассказывала, как в детстве играла в резиночку, а на участке кто-то потерял пуговицу — целое расследование! Но тут вместо этого обсуждают… суп.

Девочка честно пыталась отвечать. Иногда удачно. Иногда не очень.

— Был борщ.

— Какой борщ? Ты же говорила, что белый суп!

— Ну да.

— Белый борщ?

— Да.

В глазах взрослых промелькнуло подозрение. А вдруг ребёнка плохо кормят? А вдруг он вообще всё выдумывает?

И тут к ней наклонилась молодая девушка и спросила:

— Слушай, а ты видела сегодня осеннее небо? Такое синее-синее?

— Да! — оживилась девочка. — И листья жёлтые, но один был… красный!

Вот тут я понял: разговор пошёл в нужном направлении.

Я не педагог, не детский психолог и вообще далёк от науки о воспитании. Просто наблюдаю, как взрослые пытаются поговорить с детьми и… удивляюсь.

Люди искренне хотят пообщаться, наладить контакт, но используют для этого исключительно взрослые вопросы. Ну, потому что они сами так мыслят: еда, одежда, температура воздуха. А если разговор становится более открытым, то могут поинтересоваться, спал ли ребёнок днём и не дуло ли из окна.

Но вот в чём загвоздка: маленький ребёнок вообще не живёт в этой реальности! У него другие приоритеты.

— Ты шапку в садике не терял?

— Нет. Я видел белку. Она смотрела на меня.

— Ну а шапку ты где хранил?

— В группе. А белка меня боялась!

— Ты её кормил?

— Шапку?

Примерно так и строится диалог. Взрослый пытается выжать важную информацию, а ребёнок искренне недоумевает, почему так мало внимания уделяют белке, ведь она, между прочим, настоящий герой дня!

Но что самое интересное (ага, я поймал себя за словом!), иногда взрослым самим бывает сложно понять, что именно им нужно от этого разговора.

— Ты в саду гулял?
— Да.
— А с кем?
— С другом.
— Каким другом?
— Ну… с мальчиком.
— Как его зовут?
— Не знаю.

Взрослый начинает волноваться. Не знает? Как можно дружить с человеком и не знать, как его зовут?! Ребёнок пожимает плечами — ну играл же, какая разница, как зовут? А потом также беспечно идёт рисовать фиолетовых ёжиков, потому что это действительно важно.

Зато я в тот день снова понял простейшую вещь: если хочешь пообщаться с ребёнком, не спрашивай его, что он ел. Лучше спроси, как сегодня выглядело небо. Шанс на осмысленный ответ будет значительно выше.

«Как дела?» — вопрос, на который никто не хочет отвечать

Вообще, взрослые сами далеко не всегда любят рассказывать, как у них прошёл день. У меня есть два здруга, которые терпеть не могут этот вопрос. Один всегда отвечает что-то невнятное вроде «Да нормально», второй вообще бурчит: «Как обычно». Но стоит их детям так же отмахнуться, как сразу начинается:

— Ну ты расскажи, расскажи! Ты чем занимался?

— Ну… гулял.

— Гулял! А где? С кем?

Удивительно, но дети довольно быстро перенимают взрослые привычки. И вот уже маленький человек встречает родителей фразой:

— Ну что, как дела?

— Да нормально.

— Как обычно?

— Ну да.

Когда взрослые сами теряются перед детскими вопросами

-2

Кстати, это работает и в обратную сторону. Взрослые привыкли, что их вопросы игнорируют дети, но стоит ребёнку поинтересоваться чем-то необычным, как взрослый уже мечтает ретироваться.

— А луна умеет плакать?

— Что?

— Ну, если ей грустно, она же может заплакать?

Что ответить? Объяснить, что это просто камень? Скучно же.

Или вот вопрос, который я слышал от племянника:

— А почему лётчики не любят птиц?

Пока взрослый размышляет, ребёнок уже сам себе отвечает:

— Наверное, они их боятся. Вдруг воробей залетит в кабину и начнёт орать!

Серьёзно, как тут ответить?

Родительские пособия: где ответы на такие вопросы?

-3

Есть, кстати, целые книги для молодых родителей, в которых расписаны ответы на самые каверзные детские вопросы. Я как-то листал одну такую — чистая фантастика! В обычных книгах ты найдёшь что-то вроде «Почему дует ветер?» или «Как устроена радуга?», а тут всё иначе:

— Почему облака не падают?

— Как работает гравитация в мультиках?

— Если бы у рыбы были ноги, как бы она ходила?

Причём там не просто «Ну потому что…», а полноценные научные обоснования, изложенные так, чтобы ребёнок не сбежал на первых трёх словах.

Я вот даже задумался, не почитать ли мне такие книги для общего развития. Потому что, судя по всему, взрослые знают про мир меньше, чем дети. Одна учительница мне так и сказала: «Родители не всегда понимают, как общаться с детьми»

Как говорить с ребёнком, чтобы он не сбежал?

-4

Если хочется пообщаться с ребёнком и не услышать в ответ унылое «нормально», есть один секрет. Не спрашивайте его про суп и кашу. Лучше спросите что-то неожиданное:

— А кто у вас в саду самый смешной?

— Какая сегодня была самая странная вещь?

— Даже вопрос «С кем ты дружишь?» намного лучше.

Тогда ребёнок оживляется. Потому что, в отличие от взрослых, он в самом деле знает ответы на эти вопросы.