Сама удивляюсь, что пишу на эту тему. Формат совсем не моего канала. Но в жизни происходят какие-то события, которые хочется обсудить.
Внучка попросила помочь в написании сочинения. Наверное, многие родители, бабушки и дедушки сталкиваются с такой просьбой. Сочинение было на вольную тему о примерах истинной любви и преданности. НО, на основе повести о Петре и Февронии Муромских. Все мы видим памятники в разных городах, поставленные этим персонажам. Только я видела три: в Курске, Бийске и Курчатове. Все они очень симпатичные. И вопросов как-то не вызывали. Вообще люблю разные памятники и всегда обращаю на них внимание.
И все мы примерно знаем эту легенду. Для меня ключевое слово здесь: примерно. Но, чтобы помочь внучке, решила всё же это сказание внимательно прочитать. И бабушка (то есть, я) впала в ступор.
Содержание очень коротко. Феврония - бедная девушка, но зато знахарка. Пётр - князь города Мурома. Он заболел проказой от крови огненного змея и был вынужден обратиться к знахарке Февронии за помощью. И хитрая девушка исцелила его. Но не до конца! Пришлось князю возвращаться к ней вновь и вновь. И это пример чистой, бескорыстной любви? А следующая фраза вообще поставила меня в тупик. Цитата: "Я хочу его вылечить, но награды никакой от него не требую. (???) Вот к нему слово моё: если я не стану супругой ему, то не подобает мне и лечить его!" Не слабо, правда? И как прикажете писать детям сочинение на таком ужасающем, нелогичном и беспринципном примере?
Что, в жизни простых людей примеров бескорыстной любви, преданности и беззаветной верности не найдётся? Уверена: в каждой нормальной семье они есть. И в русской литературе таких примеров - тьма. Зачем же выбирать такое спорное произведение; да ещё и заставлять детей лукавить, выдавая отношения, основанные на неприкрытом шантаже, лжи и, я бы сказала даже на жестокости, за истинную любовь? Дети же не дураки!
Но и я не повторю свою ошибку, которую совершила в молодости, помогая дочери писать сочинение на тему "Ужи и Соколы" по произведениям М. Горького. Там в шоке была учительница литературы, не зная, как оценить наш совместный с дочкой опус. Помню, она поставила нам "5" - за грамотность; и громадный красный знак вопроса - за содержание.
В итоге: сочинение "об истинной любви и преданности" с внучкой мы написали. Конечно, я подсказала ей, как выйти из этой щекотливой ситуации, не покривив душой. Чтобы "и волки были сыты, и овцы были целы". Но недоумение у меня осталось. Эта странная повесть о Петре и Февронии входит в школьную программу, что ли? Лучшей истории об истинной любви не нашлось? А что вы думаете на этот счёт?