16. Как уже не раз отмечалось, в седьмом энергоцентре формируется эволюционная задача человека. В связи с тем, что качественное воплощение долгосрочного плана личности требует от неё полноценной самоотдачи, вопрос о воспитании детей является последним пунктом в жизнедеятельности человека на воплощённом этапе.
Способ размножения человеческих особей обусловлен принципами сотрудничества между Мирами в условиях пространства с плотной структурой Эфира. Само явление размножения обусловлено двумя факторами. Первый – это Эволюция Мира Материи. Именно эта потребность Материи проявляется как инстинкт размножения. Эта потребность не имеет ничего общего с интеллектуальной или разумной деятельностью личности. Это свойство физического тела человека ставит его в один ряд с другими формами живой Материи. За счёт передачи информации об окружающем мире из поколения в поколение Мир Материи и приобретает новые для себя качества и свойства.
Другой фактор, стимулирующий человека на рождение детей, – цивилизационный, то есть он обусловлен потребностями Мира Духа. Любое гармонично построенное общество состоит из нескольких слоёв. Разделение общества или коллектива на эти слои определяется количеством опыта его членов и их возможностями. Этот иерархический принцип построения общества так же был уже неоднократно описан ранее. Так как самый верхний слой социума занимают сущности, имеющие самый большой багаж знаний и умений, то именно они играют роли руководителей и наставников. Их замыслы и планы являются основополагающими для развития всего общества. Прежде чем занять место руководителя, необходимо подготовить себе достойную замену, чтобы общие процессы не пострадали. Таким образом осуществляется преемственность поколений. Тот, кто занимает место руководителя, сам в своё время был простым учеником. Но чтобы достичь этих высот, человеку требуется весь его потенциал.
Рождение и воспитание ребёнка – это очень ответственное дело, требующее от личности такое огромное количество внимания, что об эффективной деятельности другого рода не может быть и речи. К тому же, чему может научить своё дитя сущность, которая сама ещё толком не постигла всех тонкостей жизни в цивилизации? Почему сейчас человечество так спешит продолжить свой род – это вопрос, требующий отдельного разговора.