Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Здоровье и страшная сказка.

От чего зависит здоровье? В советские времена было одно или два исследования. Оказалось от медицины здоровье человека зависит только процентов на десять. Все остальное: семейные привычки, воспитание, образование, окружающая среда. Эти факторы на девяносто процентов объясняют, почему один человек относительно здоров, другой совершенно болен и никогда не сможет выздороветь. Диабет, атеросклероз, цирроз печени, инсульт, инфаркт, ожирение по наследству не передаются. Это последствия воспитания, образования, привычек и традиций общества. Не имею цели ни кого оскорбить, обидеть и т.д. Не считаю свое мнение абсолютной истиной, это всего лишь лично мое мнение. Нежелание учиться, читать, образовываться всю жизнь. Не только впитывая и принимая культурные ценности, но и умение исследовать и наблюдать за научными достижениями, техническими, физическими, математическими и т.д. нежелание заниматься всей этой "тягомутиной" есть начало всех болезней. Нельзя прекращать процесс познания и исследования

От чего зависит здоровье? В советские времена было одно или два исследования. Оказалось от медицины здоровье человека зависит только процентов на десять. Все остальное: семейные привычки, воспитание, образование, окружающая среда. Эти факторы на девяносто процентов объясняют, почему один человек относительно здоров, другой совершенно болен и никогда не сможет выздороветь.

Диабет, атеросклероз, цирроз печени, инсульт, инфаркт, ожирение по наследству не передаются. Это последствия воспитания, образования, привычек и традиций общества. Не имею цели ни кого оскорбить, обидеть и т.д. Не считаю свое мнение абсолютной истиной, это всего лишь лично мое мнение.

Нежелание учиться, читать, образовываться всю жизнь. Не только впитывая и принимая культурные ценности, но и умение исследовать и наблюдать за научными достижениями, техническими, физическими, математическими и т.д. нежелание заниматься всей этой "тягомутиной" есть начало всех болезней. Нельзя прекращать процесс познания и исследования после третьего класса начальной школы. Если вам тридцать или шестьдесят, двадцать лет надо читать, пытаться понять прочитанное. Изучать окружающий мир. Если человек в начальной школе решил, что учиться слишком трудно. Или после окончания института решил, что он уже все знает и он один из самых умных, все это начало болезней. Даже травмы в большей степени зависят от воспитания и образования чем от окружающей среды. Представляете мои дорогие читатели, как все печально. Конечно есть на земле места испорченные заводами, там много болезней, это окружающая среда, но если человек живущий в неблагоприятной среде употребляет регулярно алкоголь, курит, переедает, недосыпает потому, что каждый день до глубокой ночи смотрит телевизор, виноваты в его болезнях не поликлиника с выгоревшем терапевтом не медицина и здравоохранение, а ... кто-то другой.

Нежелание учиться всю жизнь приводит к непониманию между врачами и пациентами. К сожалению врачам, просто в силу административных законов, приходиться слушать лекции и читать книги. Становиться невозможно говорить с больными и их родственниками. Невозможно объяснить ту или иную методику, невозможно расшифровать результат обследования. И самое печальное, становиться все труднее и труднее собрать историю болезни и жизни пациента. Люди не могут вспомнить факты, не могут сложить три слова в одно предложение, построить самую примитивную логическую цепочку.

Например ( то, что у меня наболело так, что "кушать не могу"), говоря о артериальной, венозной недостаточности, тромбозов, понимание со стороны пациентов и даже врачей отсутствует. Каша в головах. Никто не может понять разницу тромбоза артериального и венозного. Никто не видит разницы между эмболией в артерии и из вен. Пытаюсь объяснить, меня не понимают. Глухо как в танке. Мне печально. А уж такая «высшая математика» как разница между тромбэмболией и тромбозом артерий или параметры риска венозной тромбэмболии, разница между тромбозом глубоких вен и восходящем тромбофлебитом «магны», говорить нельзя даже врачам, они не просто не понимают, а хотят меня поколотить. Думают, что ругаюсь на непонятном им языке. Поговорить мне не с кем. Сам с собой сейчас говорю. Врачи они просто просят заткнуться и полностью мне доверяют. То пациенты требуют объяснить на понятном им языке!! Спрашиваю: «Для чего вам это знать?» Отвечают: «Что бы подумать и принять решение.» Ну понять вам это невозможно, а если понять невозможно, как можно думать и принимать решение если ничего не понятно?

Приходят на "УЗИ ног", "Доплер вен" и "Есть ли у меня тромбы". Это вот товарищи, они не просто в школе плохо учились, они просто туда не ходили. Ищут врачей-флебологов. И даже не подозревают, что таких не существует в нашей вселенной. Наша с вами деградация достигла такого уровня, что грядет разделение людей на новые виды. Если кто не понял, я о классификации живых организмов. Скоро сформируется два вида людей по отношению к своему здоровью. Первый вид, кто не понимает ничего, признает это и просто верит врачу. И тех, кто ничего не понимает, не может понимать и не верит врачу. Верит только ОБС (Одна Бабка Сказала).

В таких условиях нашего с вами общества самой выгодной медицинской стратегией станет магия медицинских сказок. Вся "бигфарма" работает в системе магии и сказок. Вся медицинская реклама там же. Мое поколение выросло на передаче «Приходи Сказка». Передача была с тетей Валей, и приходила по субботам. Сейчас сказка с нами каждый день, без тети Вали и очень «страшная пришла сказка.»

Как вытянуть приходящих ко мне на прием больных из бездны незнания, бездны злых сказок в красивой обертке называемой - рекламой, не знаю. Если они сами не хотят выходить от туда. Но, хотят что бы я им помог, вылечил. Как?

Еще раз. Не хочу обижать, не хочу смеяться над людьми. Я плачу от отчаянья и безысходности. Простите, если не поняли.