Найти в Дзене
russprosto

Задание № 8 КИМ ЕГЭ. Ошибки в построении сложных предложений.

Неверное построение сложного предложения будет заключаться в следующем: ✅1. Лишний союз. ❌Пример: Мама спросила, что смогу ли я помочь ей развесить белье. ✅2. Смешение сочинительных и подчинительных союзов. ❌Пример: Как только мы выехали на трассу, но у меня разрядилась рация. ✅ 3. Неверные логические отношения между частями сложного предложения. ❌Пример: Потому что я закончил читать эту книгу, я понял глубокий замысел автора. ✅4. Неверное расположение придаточного предложения. ❌Пример: Текст принадлежит перу Д. С. Лихачёва, в котором поднимается проблема сохранения культурного наследия. ✅5. Неоправданное употребление слова «то», «о том» и тд. ❌Пример: Самгину казалось то, что хозяина слушают только из вежливости. То есть чтобы найти ошибку в построении сложного предложения, нужно запомнить следующие признаки (маркеры) ошибок. ❗❗❗💥👀ИЩИ: -2 и более грамматических основ; - неверное расположение придаточного; - смешение сочинительных и подчинительных союзов; -лишний союз; -нарушение ло

Неверное построение сложного предложения будет заключаться в следующем:

✅1. Лишний союз. ❌Пример: Мама спросила, что смогу ли я помочь ей развесить белье.

2. Смешение сочинительных и подчинительных союзов. ❌Пример: Как только мы выехали на трассу, но у меня разрядилась рация.

3. Неверные логические отношения между частями сложного предложения. ❌Пример: Потому что я закончил читать эту книгу, я понял глубокий замысел автора.

4. Неверное расположение придаточного предложения. ❌Пример: Текст принадлежит перу Д. С. Лихачёва, в котором поднимается проблема сохранения культурного наследия.

5. Неоправданное употребление слова «то», «о том» и тд. ❌Пример: Самгину казалось то, что хозяина слушают только из вежливости.

То есть чтобы найти ошибку в построении сложного предложения, нужно запомнить следующие признаки (маркеры) ошибок.

❗❗❗💥👀ИЩИ:

-2 и более грамматических основ;
- неверное расположение придаточного;
- смешение сочинительных и подчинительных союзов;
-лишний союз;
-нарушение логической связи;
-неоправданное употребление слов «то», «о том» и т.д.