Применять к детям коучинговые техники для взрослых - это ошибка!
Почему?
1. Они эффективны именно со взрослыми людьми – рассчитаны на уже сформированную личность, с развитой рефлексией и высоким уровнем абстрактного мышления. Когда специалисты начинают применять такие техники с детьми, они зачастую не «срабатывают», - ребенок оказывается не готовым ко многим коучинговым вопросам и инструментам на «физиологическом» уровне – его мозг просто еще недостаточно «созрел» для этого.
2. Психика ребенка находится в процессе формирования, она имеет много уязвимых «мест», поэтому без понимания этих процессов, без базовых основ нейробиологии и возрастной психологии можно нанести ребенку травмы. А главное правило специалиста любой помогающей профессии звучит как «не навреди!».
Международный институт коучинга для родителей, детей и подростков является флагманом детского коучинга в русскоязычном пространстве. Технология детского коучинга, используемая выпускниками Института, интегрирует три важнейших направления:
1) нейробиологию
2) возрастную психологию
3) сам коучинг, значение которого соответствует общепринятому в данной сфере пониманию, что коуч не дает советов и рекомендаций.
! Специально для тех, кто интересуется тем, как проводить коучинг с детьми и подростками, мы подготовили вебинар «Всё о детском коучинге», на котором тренер Института Марина Борисова отвечает на вопросы:
-Что такое детский коучинг?
-С какого возраста можно его проводить?
-Кто автор методики, и откуда сама методика пришла?
-Какая связь детского коучинга с нейробиологией и психологией?
-Как строится работа детского коуча с семьей?
-Какие методы работы с детьми?
-Примеры упражнений?
-Какие инструменты работы с родителями?
-Эффективен ли детский коучинг в работе педагога?
-С какими запросами встречается детский коуч чаще всего?
-Как стать детским коучем?
Посмотрите вебинар по ссылке: