В возрасте двух-трёх лет ребёнок старается помогать маме и папе, подражая их действиям. Родителям необходимо стимулировать это желание и поощрять попытки помощи. Прежде всего, следует не мешать ребёнку помогать близким, хотя порой сделать домашние дела самим быстрее. Если после его помощи надо что-либо поправить, то сделайте так, чтобы он этого не видел. Это необходимый этап на пути к прогрессу.
Привлекайте ребёнка к посильному труду и тому, что необходимо выполнить именно сейчас. Например, убрать игрушки, расставить посуду, принести тряпку, полить цветы. Не разделяйте общение с ребёнком и выполнение домашних дел. Выполняйте домашние дела вместе, попутно общаясь с ним.
Готовность помогать окружающим у ребёнка необходимо развивать и поощрять. Используйте одобрение и поощрение как награду за старания малыша. Например, обратите внимание, на чистоту и красоту в комнате.
С четырёх-пяти лет можно доверить малышу посильную уборку комнаты. С шести лет привлекать к приготовлению пищи, уходу за домашними животными, покупке простых продуктов.
Дети постарше могут выполнять разовые поручения, например, смену постельного белья и его загрузку в стиральную машину, посещение ремонтных мастерских, покупку определенных продуктов, вынос мусора.
Организуйте выполнение домашних обязанностей так, чтобы ребёнок в большинстве случаев добивался успеха. Учитывайте характер и склонности ребёнка к разным видам деятельности. Доверяйте задания, которые ему по душе.
Привлекайте ребёнка к планированию ежедневных, еженедельных, сезонных домашних дел.
Постепенно подросток может выполнять обязанности по приготовлению основных блюд, уборке дома, управлять бытовой техникой, пользоваться простыми швейными инструментами и приспособлениями, утюгом.
Положительный опыт, приобретенный при выполнении домашних обязанностей, обеспечивает мотивацию, которая в свою очередь развивает у ребёнка упорство и настойчивость. Любое начатое дело должно быть закончено.
Марина Мандур, педагог-психолог особого семейного центра «Дом Детей»