Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Нам сделали прививку от обучения в школе. Почему нас учили не тому

Я просыпался утром, смотрел в потолок и пытался уговорить себя встать. На работе ждал вечный поток задач, которые казались мне бессмысленными, но неизбежными, как утренний будильник. Я шел туда не потому, что любил это дело, а потому, что так «надо». И так пролдолжалось 10 лет… пока я не нашел себя и не открыл свой бизнес. Уверен, вы уже закатили глаза и подумали «Очередная рекламная ерунда и история успешного успеха». Но нет, никаких советов ради советов, делюсь своими мыслями. Почему я оказался в этой ловушке? Почему, несмотря на 11 лет школы и 5 лет вуза, я не знал, чем хочу заниматься? Ответ оказался простым и одновременно пугающим: меня учили не тому. Школа и университет формируют в нас привычку учиться «для галочки», работать «как все» и бояться выходить за рамки. В итоге мы оказываемся в болоте рутинных дел, не понимая, как выбраться. Но хорошая новость есть: из болота есть выход, и он не там, где его обычно ищут. Моя история — классика жанра. Синдром застрявшего 30-летнего: раб
Оглавление

Я просыпался утром, смотрел в потолок и пытался уговорить себя встать. На работе ждал вечный поток задач, которые казались мне бессмысленными, но неизбежными, как утренний будильник. Я шел туда не потому, что любил это дело, а потому, что так «надо». И так пролдолжалось 10 лет… пока я не нашел себя и не открыл свой бизнес. Уверен, вы уже закатили глаза и подумали «Очередная рекламная ерунда и история успешного успеха». Но нет, никаких советов ради советов, делюсь своими мыслями.

Почему я оказался в этой ловушке? Почему, несмотря на 11 лет школы и 5 лет вуза, я не знал, чем хочу заниматься? Ответ оказался простым и одновременно пугающим: меня учили не тому.

Школа и университет формируют в нас привычку учиться «для галочки», работать «как все» и бояться выходить за рамки. В итоге мы оказываемся в болоте рутинных дел, не понимая, как выбраться. Но хорошая новость есть: из болота есть выход, и он не там, где его обычно ищут.

Застрявшие в болоте офисной жизни

Моя история — классика жанра. Синдром застрявшего 30-летнего: работа вроде бы есть, но не радует, навыки какие-то есть, но они не делают меня востребованным, а будущее… ну, его бы неплохо хотя бы в общих чертах представить.

Мы выросли с установкой «выбери профессию и развивайся в ней», а в реальности оказалось, что профессия выбирает нас. Еще 10 лет назад никто не слышал о маркетплейсах, а сегодня это одна из самых прибыльных сфер. Но где в школе нас учили, как делать деньги, а не просто работать? Где рассказывали про финансовое мышление, навыки продаж, ведение бизнеса? Нас готовили не к жизни, а к экзаменам, которые мы сдали и… остались в тупике.

Теперь представь двух людей.

🔴 Петя — офисный сотрудник, который застрял. Он хорошо пишет отчеты, владеет Excel, но не понимает, как продавать себя или товары. Он думает, что стабильность = зарплата 80 тысяч и пенсия.
🟢
Вася — парень, который понял, что школа и вуз его не подготовили к реальной жизни, но вместо нытья он освоил маркетплейсы. Он продает товары, понимает, как работают самовыкупы, органика и карточки, и уже через полгода зарабатывает больше Пети.

И вот тут главный вопрос: почему одному сказали «учи логарифмы, пригодится», а другому «купи правильный товар и разгони карточку»?

Проблема школы и вуза: учат не тому

🔥 1. Нас учили работать, а не зарабатывать
В школе важно было «не списывать», «делать самостоятельно» и «быть честным». В реальности деньги делает тот, кто умеет находить схемы и использовать их. Самовыкупы? Это серый метод? Ну да. Но он работает.

🔥 2. Нас учили ждать, а не действовать
Тысячи людей сидят в офисах и ждут повышения. Но маркетплейсы показали: кто первый вписался в тренд, тот и забрал деньги. Если ты все еще ждешь «правильного момента», знай — он был вчера.

🔥 3. Нас учили, что оценки = успех
В реальности твои пятерки никому не нужны. Зато нужен навык создать карточку, вывести в топ и заработать. Никто не спрашивает диплом, когда ты делаешь миллион на Озоне.

-2

Чему учит школа, и почему это бесполезно для бизнеса на маркетплейсах

Раз уж мы разобрались, что школа не особо помогает ни в социализации, ни в реальной жизни, давайте копнем глубже и разберем, какие именно привычки и подходы она формирует. А главное — почему они мешают нам потом зарабатывать деньги, особенно если речь идет о бизнесе на маркетплейсах.

1. Послушание важнее инициативы

В школе важно делать все по правилам. Есть учитель — он главный, он всегда прав. Твоя задача — слушать и выполнять. Проявление инициативы не поощряется, а иногда даже карается. Ошибся в решении? Минус балл. Сделал не так, как написано в учебнике? Опять ошибка.

Теперь представь, что ты работаешь на маркетплейсах. Там правила тоже есть, но главное — уметь их гнуть под себя. Успешный продавец не сидит и не ждет, пока ему скажут, что делать. Он экспериментирует с ценами, тестирует карточки товаров, пробует разные методы продвижения. Если ты будешь действовать строго по инструкции, то и останешься внизу рейтингов с нулевыми продажами. MPBoost не зря учит гибкости: хочешь взлететь — пробуй, анализируй, адаптируйся.

2. Страх ошибки

В школе ошибаться нельзя. Ошибка = двойка, двойка = позор, жизнь испорчена. В бизнесе все наоборот: чем больше ты тестируешь, пробуешь и даже фейлишь, тем быстрее находишь работающую стратегию. На маркетплейсах выигрывают не те, кто боится ошибиться, а те, кто вовремя меняет тактику.

-3

Именно так учат быть послушными, но не рисковыми (в хорошем смысле)

MPBoost помогает продавцам не просто исправлять ошибки, но и учиться на них: запустил неудачную акцию — окей, разбираем, почему так вышло, корректируем, делаем лучше. Главное — не паниковать, а работать с данными, а не с оценками в дневнике.

3. Учеба ради учебы, а не ради результата

Школа приучает нас, что важно учиться ради процесса. «Главное — знания!» Знания, конечно, штука хорошая, но давай честно: тебе часто в жизни пригодились уравнения с двумя неизвестными? А вот умение правильно оформлять карточку товара, работать с клиентами и запускать рекламу на WB — это те знания, которые приносят деньги.

4. Ориентация на оценки, а не на реальный результат

В школе все просто: у тебя есть учитель, который ставит тебе баллы. Если у тебя пятерка — ты молодец. Если двойка — плохой ученик. Это воспитывает зависимость от внешней оценки, а не от реального результата.

На маркетплейсах, если ты сделал хороший товар и правильно его продвинул — клиенты купят, а платформа выдаст тебе место в топе. Тут не важно, «хороший ты ученик» или нет — важно, приносишь ли ты пользу и умеешь ли работать с рынком. MPBoost помогает продавцам делать самовыкупы, которые продвинут товар получше любой акции.

Чему учит вуз (и почему этого мало)

Допустим, вы закончили вуз. У вас диплом, багаж знаний и легкое недоумение: а дальше-то что?

Вуз обещал дать профессию, но почему-то никто не сказал, что с этим знанием делать. Бухгалтер может разносить проводки, юрист цитирует законы, маркетолог знает, что 4P — это не марка ручек, а журналист умеет делать рерайт с Википедии. Но вот как этим зарабатывать — секретная информация, которую, видимо, выдают в другом месте.

Вуз — это «золотой билет»… но нет

Лет 30 назад диплом и правда был пропуском в приличную жизнь. Сейчас он скорее как пластиковая карта магазина, в котором вы не собираетесь ничего покупать. Вроде есть, но зачем?

Работодатели больше смотрят на опыт, навыки и кейсы. В мире, где студенты-маркетологи учат SMM на курсах, айтишники осваивают кодинг в YouTube, а предприниматели просто открывают бизнес, вуз выглядит анахронизмом.

Возьмем, например, IT. Вузовская программа по программированию устаревает быстрее, чем выпускается новый iPhone. Пока студенты 4 года изучают Pascal, в реальном мире уже сменилось три востребованных языка.

Узкая специализация = узкие возможности

Вуз учит глубоко, но очень узко. Экономист знает, как считать ВВП, но не понимает, как вести личный бюджет. Бухгалтер знает, как учитывать прибыль компании, но не знает, как продать свои услуги. Лингвист знает три языка, но не знает, как на них зарабатывать.

Система делает из выпускника хорошего исполнителя, но не учит быть профессионалом, который востребован. Работать по профессии и зарабатывать на профессии — это две большие разницы.

-4

Как выйти из «болота» академического образования

Если вуз не научил зарабатывать, придется учиться этому самому.

  1. Навыки важнее знаний. Работодателю нужно, чтобы вы решали задачи, а не просто знали, как они решаются в теории. Важно уметь работать с инструментами, а не просто изучать их историю.
  2. Учитесь продавать себя. В резюме важны не «окончил экономический факультет», а «снизил затраты компании на 20% за счет оптимизации». Если вы специалист, докажите это делом.
  3. Думайте как предприниматель. Даже если не хотите открывать бизнес, понимание, как формируется доход, поможет вам лучше зарабатывать и ценить свой труд.

В чем настоящая проблема: почему нас не учат главному?

Так вот, выучили нас профессии, научили дебет с кредитом сводить, отчеты делать и даже (в исключительных случаях!) искать информацию. Но если посмотреть на жизнь шире — этого катастрофически мало.

А вот, например, чему нас почти нигде не учат:

🔹 Как вообще зарабатывать. Нет, не просто ходить на работу и получать зарплату, а понимать, откуда берутся деньги, как их приумножать, что влияет на уровень дохода. Разве вуз объясняет, как договариваться о повышении? Как выбрать стратегию роста доходов? Как продавать себя как специалиста? Нет. Он говорит: «Вот тебе диплом, дальше крутись сам».

🔹 Как не сливать деньги на ерунду. Ловушки кредитов, бесполезные покупки, странные инвестиции — у нас нет базового финансового образования, которое помогло бы не наступать на эти грабли. В результате кто-то берет ипотеку на 30 лет, не понимая условий договора, кто-то вкладывается в «инвестпроекты» с обещанием 1000% годовых и потом бегает по судам.

🔹 Как общаться с людьми. Вроде бы очевидный навык, но попробуйте объяснить кому-нибудь, почему его идея бредовая, чтобы он не обиделся, а задумался. Или попробуйте продать себя на собеседовании, чтобы вас взяли на работу мечты. Это же реальный квест!

🔹 Как не угробить здоровье. Казалось бы, ты живешь в своем теле всю жизнь, но знать, как оно работает, тебе необязательно? Потом люди удивляются: «А что это у меня со спиной?», а это ты 10 лет сидел в офисе, развалившись на стуле, и теперь позвоночник решил, что хватит это терпеть.

🔹 Как понимать себя и свои желания. Ты можешь быть крутым спецом, но если ты ненавидишь свою работу, то зачем все это? Сколько людей вообще задумывались о том, чем бы они хотели заниматься, если бы вопрос денег не стоял? И сколько нашли ответ?

В итоге мы получаем целое поколение людей, которые вроде бы умные, но как жить, зарабатывать и быть счастливыми — не знают.

Вот это я понимаю, провал в образовании.

Что делать, если вы застряли?

Допустим, вы осознали, что болтаетесь в профессиональном болоте, и на фоне этого ощущаете легкую (или не очень) тревожность. С одной стороны, вроде бы все стабильно, а с другой – перспектив ноль, доход топчется на месте, а работа все больше напоминает «день сурка».

Логика подсказывает: надо осваивать что-то новое. Вот только вопрос — что именно? Освоить еще одну профессию? Уйти в фриланс? Заняться бизнесом?

Если вам близки идеи свободы, независимости и желания самому управлять своим доходом, то лучшим решением может стать собственное дело. И нет, это не значит, что нужно сразу бросать все и открывать кофейню. Гораздо разумнее стартовать с моделей, которые требуют минимальных вложений и дают быстрый результат.

Так что если вам надоело топтаться на месте и вы хотите реальных результатов, а не просто «развития» ради развития, попробуйте маркетплейсы. Это один из самых простых и доступных способов начать управлять своим доходом. А с MPBoost этот путь будет намного быстрее и безопаснее 🚀