или Как поступить в железнодорожный колледж
В декабре и январе мы водили ребят в колледжи на ознакомительные занятия.
И вот на первом же уроке преподаватель железнодорожного колледжа отвечает на вопрос, как к ним поступить: "Смотрим на средний балл аттестата, обращаем особенное внимание на оценки по математике, физике, русскому и английскому языкам".
С основными предметами и физикой все понятно. Но английский! Скажу честно, я и сама удивилась. Проводников, которым надо уметь общаться на английском (поездами на территории России пользуются и иностранцы), у нас не готовят. Слесари, помощники, логисты (с последними тоже понятно). Но факт есть факт. Этот выпуск активно забивал на английский, в аттестате будет три, а в уме - два. Я очень хочу, чтоб они выучили и сдали русский - тут тоже много проблем.
С другой стороны, санкции когда-нибудь кончатся, и наши поезда снова повезут пассажиров в Европу.
Итог: английский, скорее всего, в будущем вам понадобится. Все надо учить вовремя.
Однако! Два года назад я работала в этом колледже учителем английского (на полставки). Ничего сверхъестественного от студентов не требовалось. Учебников не было. А недавно часы иностранного языка значительно сократили. Нам их просто не хватило, я перешла в школу полностью. Вот я и не поняла, зачем смотреть на оценку по английскому, если его изучению в дальнейшем будет уделяться мало внимания. Непоследовательность в системе образования во всей красе!
Кстати, наш регион не участвует в этом эксперименте с отменой ОГЭ по выбору для тех, кто планирует покинуть школу после 9го класса. Да и английский в 9 классе опять никто не выбрал.