Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
РР-Новости

СамГМУ разработал отечественные VR-симуляторы для обучения врачей

Специалисты Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) представили новую линейку отечественных виртуальных симуляторов, предназначенных для обучения медицинских работников. В рамках разработки были созданы 13 тренажеров, среди которых четыре представляют собой новшества: «Регистрация и интерпретация электрокардиограммы», «Экстренная медицинская помощь ребенку 1–8 лет», «Неотложная медицинская помощь» и «Оценка слуховой функции». Разработка технологий ведется специалистами Института инновационного развития СамГМУ. Эти симуляторы позволяют студентам и врачам совершенствовать свои навыки в оказании экстренной помощи и проведении диагностических процедур в безопасной виртуальной среде. Виртуальные тренажеры предлагают возможность отрабатывать такие медицинские манипуляции, как диагностика слуховых нарушений, интерпретация электрокардиограммы и оказание помощи при острых состояниях, включая анафилактический шок, гипогликемию и бронхиальную астму. По словам представителей

Специалисты Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) представили новую линейку отечественных виртуальных симуляторов, предназначенных для обучения медицинских работников. В рамках разработки были созданы 13 тренажеров, среди которых четыре представляют собой новшества: «Регистрация и интерпретация электрокардиограммы», «Экстренная медицинская помощь ребенку 1–8 лет», «Неотложная медицинская помощь» и «Оценка слуховой функции».

Разработка технологий ведется специалистами Института инновационного развития СамГМУ. Эти симуляторы позволяют студентам и врачам совершенствовать свои навыки в оказании экстренной помощи и проведении диагностических процедур в безопасной виртуальной среде. Виртуальные тренажеры предлагают возможность отрабатывать такие медицинские манипуляции, как диагностика слуховых нарушений, интерпретация электрокардиограммы и оказание помощи при острых состояниях, включая анафилактический шок, гипогликемию и бронхиальную астму.

По словам представителей пресс-службы СамГМУ, данная технология обеспечивает высокую степень реалистичности обучения, позволяя будущим врачам многократно повторять сценарии, что, безусловно, влияет на качество подготовки. Симуляторы прошли апробацию на клинических кафедрах университета, а их методология была разработана с участием экспертов.

Внедрение виртуальных реальностей в процесс медицинского образования открывает новые горизонты для подготовки специалистов, предоставляя студентам уникальную возможность получать практический опыт без риска для пациентов.

]]>