📕 Джон Аллан «Ландшафт детской души»
Книга - описание десятилетнего опыта работы психолога с детьми и подростками. В книге используется Юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить «безопасное пространство» и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства.
📗 А. Л. Венгер «Психологическое консультирование и диагностика» Часть 1 , Часть 2
Конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики. Во второй части описаны наиболее распространенные виды жалоб и типичные причины, приводящие к поведенческим ошибкам, школьной неуспеваемости и эмоциональным нарушениям. Предлагается направление консультирования в соответствии с жалобами клиента и психологическими особенностями ребенка.
📘 Дональд Вудс Винникотт «Разговор с родителями»
Великий английский детский психиатр и психоаналитик Дональд Вудс Винникотт не верил в советы и рекомендации. Более того, считал их вредными, лишающими родителей интуитивной мудрости и уверенности в себе. Тогда о чем же ему, большому профессионалу, было разговаривать с этими самыми родителями? А вот об этой их интуитивной мудрости и о том, что за ней стоит. С удивительной прямотой, теплом и без сентиментальности он говорит о таких вещах, о которых говорить не принято, но которые существуют. Например, о моментах, когда мы не любим своего ребенка, а он не любит нас. И о необходимости таких моментов в сложном деле «любовь». О детской ревности. О стремлении быть идеальной матерью и о том, почему ребенку больше нужна, конечно, не идеальная мать. Своей откровенностью эта книга почти пугает - и ею же притягивает.
📙 А. И. Захаров «Дневные и ночные страхи у детей»
В книге рассмотрены причины возникновения и развития дневных и ночных страхов у детей. Приведенные статистические данные, показывающие влияние различных факторов, в первую очередь семейных отношений, на формирование этих страхов с точки зрения детского психолога.
📓 М.М. Кравцова «Дети изгои. Психологическая работа с проблемой»
Практически в любом классе, любой детской или подростковой группе встречаются дети, которых не принимают сверстники. Книга посвящена анализу именно этой проблемы. Автор характеризует детей групп риска - тех, кто может в первую очередь попасть в число тех, кого не принимают и тех, кто может стать зачинщиками гонений. В книге изложены рекомендации, приведенные меры профилактики и конкретные программы работы с детьми-изгоями а также с классом, где есть такие дети.
📎 Какие еще книги добавили бы в этот список?