Родительские установки, передаваемые детям, могут оказывать глубокое влияние на их эмоциональное и личностное развитие. Некоторые из этих установок, зачастую неосознанные, могут быть разрушительными, формируя у детей невротические реакции, мешающие им жить полной жизнью.
Рассмотрим три наиболее распространенных запрета, которые родители передают своим детям:
- Не делай! (Ничего не делай).
Этот запрет, как правило, связан с собственным негативным опытом родителей, связанным с определенными действиями. Они стремятся оградить своих детей от подобного опыта, не осознавая, что тем самым лишают их возможности развивать самостоятельность и навыки принятия решений.
Что это означает для ребенка?
Родители, передающие этот запрет, постоянно контролируют действия ребенка, готовы сами за него все сделать и предъявляют к нему завышенные требования. В то же время, вне сферы активности ребенка, эти же родители колеблются в своих решениях, болезненно реагируют на изменения и не могут принять решение самостоятельно.
Такое противоречивое поведение создает для ребенка путаницу и неуверенность. Он не знает, что от него ожидают, и боится совершить ошибку, так как это может привести к негативной реакции родителя. В итоге, ребенок может развивать пассивность, избегать принятия решений и перекладывать ответственность на других.
Примеры
* "Не трогай, сломаешь!", "Не ходи туда, опасно!", "Не ешь это, ты же не знаешь, как его готовили!".
Родитель делает все за ребенка, не давая ему возможности самостоятельно справиться с задачей.
Как этот запрет влияет на ребенка?
Дети, воспитанные с установкой "Не делай!", могут столкнуться с:
- Низкой самооценкой: они не верят в свои силы и способности.
- Страхом неудачи: боятся совершить ошибку и быть наказанным.
- Отсутствием инициативы: избегают новых задач и действий, предпочитая оставаться в зоне комфорта.
- Прокрастинацией: откладывают дела на потом, испытывая трудности с самоорганизацией.
- Зависимостью от других: нуждаются в постоянном одобрении и поддержке, не могут принимать самостоятельные решения.
2. Не будь первым! (Не будь лидером, Не высовывайся)
Такие родители постоянно внушают детям необходимость быть скромными, не выделяться из толпы, не привлекать к себе внимание. Их невербальное поведение также подтверждает это послание: они избегают лидерских ролей, опасаясь последствий.
Что это означает для ребенка?
Родители, передающие этот запрет, боятся ответственности и предпочитают оставаться в тени. Они не хотят, чтобы их ребенок выделялся из толпы и сталкивался с потенциальными сложностями.
Примеры:
"Не высовывайся, тебе же стыдно!", "Будь тише, ты привлекаешь к себе слишком много внимания!", "Не лезь вперед, ты еще маленький".
Родители сами избегают лидерства в семье, предпочитая быть "хорошими" и не вызывать конфликтов.
Как этот запрет влияет на ребенка?
Дети, воспитанные с установкой "Не будь первым!", могут столкнуться с:
-Низкой самооценкой: они не верят в свои лидерские качества и не стремятся к достижениям.
-Страхом ответственности:боятся принимать решения и брать на себя инициативу.
-Замкнутостью:** предпочитают оставаться в тени, не хотят привлекать к себе внимание.
- Проблемами с самоутверждением:** им сложно высказать свое мнение и отстаивать свои интересы.
-Чувством вины: считают себя недостойными внимания и успеха.
3. Не принадлежи!
Этот запрет говорит о неспособности родителей принимать правила и законы общества, о постоянном стремлении к выделению и подчеркиванию своей индивидуальности. Они постоянно хотят доказать свою исключительность, ставя под сомнение ценности и нормы общества.
Что это означает для ребенка?
Родители, передающие этот запрет, противопоставляют себя обществу и своим детям. Они не хотят, чтобы их дети "сливались" с массой, а хотели бы видеть в них уникальных личностей, которые не соответствуют общепринятым нормам.
Примеры:
"Ты не можешь быть как все, ты особенный!", "Ты не должен подчиняться правилам, ты выше этого!", "Ты слишком умный для этой школы, тебе нужно найти что-то более интересное".
Родители постоянно критикуют общественные институты и нормы, считая их ограничительными и несовершенными.
Как этот запрет влияет на ребенка?
Дети, воспитанные с установкой "Не принадлежи!", могут столкнуться с:
-Сложностями в социализации: им сложно найти общий язык с другими людьми, они чувствуют себя чужими в коллективе.
-Проблемами с адаптацией: им тяжело принять правила и нормы общества, они не хотят "быть как все".
-Чувством одиночества: они не чувствуют себя принятыми и любимыми, испытывают трудности с построением близких отношений.
-Неуверенностью в себе:они не знают, как себя позиционировать в обществе, не верят в свои силы.
-Агрессивным поведением: они могут проявлять агрессию по отношению к окружающим, чтобы защитить свою индивидуальность.
Важно отметить:
-Не все дети, которым переданы эти запреты, становятся невротиками.
- Степень влияния этих запретов зависит от многих факторов: возраст ребенка, личные качества, уровень поддержки со стороны семьи, жизненные обстоятельства.
Что можно сделать:
- Осознать свои собственные установки: важно понять, какие запреты передаются вашим детям.
2. Изменить свое поведение: начать действовать иначе, чтобы не передавать негативные установки.
3. Разговаривать с детьми: обсудить с ними ваши опасения и объяснить, почему вы так поступаете.
4. Поддерживать их самостоятельность: позволять им ошибаться, принимать решения, брать на себя ответственность.
5. Создавать безопасную среду: обеспечить ребенка любовью, принятием и поддержкой.
6. Если возникают вопросы - обратитесь к специалисту!
Помните, что детство – это время, когда формируются основы личности. Важно создавать здоровую среду, свободную от негативных установок, чтобы помочь ребенку вырасти уверенным в себе, счастливым и успешным.
Благодарю за внимание! Подписывайтесь на мой телеграмм-канал https://t.me/psichotop
О том, как можно помочь себе справиться с этими запретами, если Вы их у себя обнаружили, я расскажу здесь https://dzen.ru/a/Z6jjVT0GGUVOosYs
Со мной можно связаться написав сообщения в WA +7 925 493 8483 или Telegram @avfateeva