“Настоящее мастерство воспитания подростка - дать ему возможность самому подумать, как воспитывать себя, преодолевая трудности, переживая радость победы”.
К. М. Гуревич
Подростковый возраст очень противоречив. Мышление подростка делит мир на черное и белое, на добро и зло. Оценка окружающей действительности прямолинейна и категорична. Парадоксально, но подросток стремится быть хорошим, при этом не приемлет любые меры воспитания. Желание самоутвердиться сочетается с отсутствием понимания, как правильно это сделать. Внутри подростка живет много страхов, которые мешают ему пойти на откровенный диалог с родителями. “Если отец узнает, чем я вчера занимался, он выгонит меня из дома”. “Если мама узнает, что я подрался, меня неделю не выпустят гулять” и т.д. В нашей статье мы рассмотрим, как правильно выстроить диалог с подростком и сохранить доверительные отношения.
● Учет возрастных особенностей. Ведущим видом деятельности в подростковом возрасте является общение со сверстниками. Это неотъемлемая составляющая социальной жизни подростка, когда он проявляет интерес к общественно значимым темам и находится в поиске важных истин.
● Обсуждайте с подростком волнующие его темы, стараясь быть максимально честными и не пытаясь оспаривать его точку зрения. Родитель может выступать ориентиром.Транслировать свои мысли, при этом принимая позицию подростка. Так он будет чувствовать уважение и значимость.
● Наблюдайте за эмоциональным состоянием. Излишняя замкнутость, раздражительность, резкое снижение успеваемости могут свидетельствовать о дискомфорте и неудовлетворенности подростка. Возможно, за маской отстраненности или протестного поведения скрывается сигнал о помощи.
● Оставайтесь взрослым. Часто родители, пытаясь найти общий язык с подростком, начинают ему подражать. Используют подростковый сленг, красят волосы, одеваются “молодежно” и т.д. Необходимо принимать культуру подростка, но не уподобляться ему. Такое искусственно созданное “понимание” приводит к тому, что подросток не воспринимает родителя, как авторитетного взрослого, а значит теряет опору, возможность положиться на кого-то в трудной ситуации. Мама автоматически становится “подружкой”, теряя свою значимость, как родителя.
● Не зеркальте эмоции подростка. Многие подростки становятся закрытыми, отстраняются, уходят от разговора, ведут себя резко и даже грубо. В ответ родители, не справившись со своей обидой, начинают вести себя так же холодно и сухо. Следует понимать, такое поведение подростка - лишь защитная реакция, и даже резко захлопнувшаяся перед вашим лицом дверь означает: “Мама, я в тебе нуждаюсь”.
● Не нарушайте личные границы. Разумеется, родителю сложно принять ситуацию, когда еще вчера малыш бежал в объятия мамы и без умолку рассказывал обо всем на свете. А уже сегодня сдержанно здоровается и закрывается в своей комнате. Родители стремятся сохранить тесную эмоциональную связь. Поэтому, сталкиваясь с подобным поведением подростка, испытывают разочарование, гнев, обиду. Эмоциональное отдаление от родителей — это этап взросления подростка. Но повышенный тон и запреты подросток воспринимает, как посягательство на свои границы, которые начинает яростно защищать. Дайте ему разумную свободу и право выбора. Подростковый возраст - время формирования личности, своих взглядов и жизненных позиций.
● Не обесценивайте чувства и переживания подростка. Первая влюбленность, предательство друга, первая неудача, провал воспринимаются очень остро и болезненно. Это некая инициация во взрослую жизнь. “Ой, нашла из - за кого плакать, у тебя еще столько Сашек таких будет, иди обедай”. “Ой, подумаешь поругались. Мало друзей во дворе, что ли?!” Очень важно продемонстрировать подростку, что вы его понимаете, разделяете его чувства. Расскажите историю из собственной жизни, поделитесь своими переживаниями.
● Следует понимать, что бурные эмоциональные реакции и вспышки подростка — это и есть формирование его характера. Вспышка — это противоречие, готовность вступить в бой, непримиримость с тем восприятием мира, которое принадлежит ему. Как писал Ушинский: “В огне юности вырабатывается характер человека”.Следует поддержать его, стать другом, единомышленником. “Это и есть великая сила воспитания”.
Чтобы подросток доверял вам - доверяйте, в первую очередь, ему!
Чтобы он не отстранялся - интересуйтесь его жизнью!
Чтобы подросток не грубил вам - ненарушайте его границы!
Психологи,
эксперты АНО ДПО «ФАДО»
Анна и Николай Парфеновы
Попробуйте! И поделитесь своими результатами в нашем клубе для логопедов, педагогов и родителей. Напомним наш клуб абсолютно бесплатный. Зарегистрироваться в клуб можно здесь.
А если вас заинтересовало обучение в нашей Академии, то подробнее с программами по специальностям: учитель-логопед, воспитатель детского сада, учитель начальной школы, можно узнать на нашем сайте.