Сегодня я предлагаю вам подумать о роли лжи в жизни. Так или иначе — мы не можем искоренить неискренность, но можем научиться отделять ее от правды.
В профайлинге есть термин “рентная информация” — информация, обладание которой приносит выгоду, в том числе избегание наказания (не только юридическая ответственность, но и столкновение с негативными стимулами, переживанием тяжелых эмоций и чувств, погружение в ситуацию страха etc).
✖️ К сожалению, лайфхаков по распознаванию лжи нет. Да, рекомендуется обращать внимание на особенности речи, жесты, мимику, речевой контекст, но только в условиях длительного взаимодействия с человеком.
❗️Если кто-то сидит, скрестив на груди груди, — это далеко не всегда отгораживание от мира. Если в диалоге человек избегает смотреть на вас — возможно, причина вовсе не в неискренности.
Рассогласование сигналов, посылаемых человеком в коммуникации, становится очевидным лишь при длительном контакте с ним. Даже в рамках производства экспертиз я опираюсь все же на логику, а не на сигналы.
📎 Главное в распознавании лжи — поиск мотива “зачем?”.
Не зная, для чего нам говорят то или иное, мы не можем быть уверены в том, что распознали ложь.
Поэтому ответ на вопрос “зачем?” является главным маркером лжи. Также я бы добавила, что люди, скрывающие какую-то информацию или искажающую ее, стараются диссоциировать себя от нее, т.е. снизить уровень своего эмоционального реагирования.
(это частично объясняется и тем, что ложь часто бывает заученной, и мозг человека к ней максимально адаптируется)
📌 Я предложу вам в открытом формате поразмышлять над тем, для чего лгут следующие персонажи:
1️⃣ Молодая девушка старается всегда быть для всех хорошей, доброй и понимающей. Она никогда не отказывает в помощи, готова общаться на любую тему и не обижается, если вдруг ее оскорбят.
2️⃣ Мужчина средних лет мало с кем общается в рабочем коллективе. Он отвечает на вопросы с юмором или односложно. Когда делится историями из жизни, то приукрашивает их, создавая яркие и запоминающиеся байки.
3️⃣ Ребенок младшего школьного возраста учится на “отлично”, очень любит своих родителей, на уроках часто рассказывает о них как о примерах для подражания.
Отрицает, что ворует у одноклассников деньги. Есть свидетели его вины. Но он говорит, что его подставили.
Есть ли у вас предположения?🙃
_____________________________
Более тепло и уютно говорю о психологии здесь: https://t.me/feidrautha
Автор: Канавина София Сергеевна
Психолог, Клинический психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru