Задача игры: надо, продвигаясь «снизу вверх», взобраться на вершину виртуальной горки: здесь «прячется» смысл (главное, что хотел сказать автор).
Условия игры: ребёнок - равноценный партнёр в диалоге! Роль взрослого заключается в поэтапном озвучивании приведенного ниже текста, поощрении самостоятельности ответов и выводов ребёнка, фиксировании его успехов в подъёме к вершине. Поощряется Ваше творческое участие!
Перед началом игры следует обязательно познакомить ребёнка со стихотворением (или освежить в памяти)!
Ссылка на стихотворение «Холодно-Теплее-Горячо!»
Начало диалога: «Попробуем догадаться о самом главном, что именно хотел сказать своим читателям автор этого стихотворения. Тот, кому это удастся, окажется на вершине «Горки понимания». Сейчас мы находимся в самом низу, у подножия.
Сначала – о чём это стихотворение? О том, как Зайка потерял свой старый носочек, а потом нашёл новые носки, которые спрятал под ёлкой Барсук? Это самое главное, что хотел сказать автор? Нет? Есть что-то ещё, более важное?(Подсказка взрослому помощнику: пока это самая нижняя часть «Горки понимания»).
Есть что-то ещё, гораздо более главное? Что нам известно о Зайке? – Что он зашвырнул свои старые носки на дерево (на сучок), сначала один забросил, а потом и другой? А что нам известно о Барсуке? – Что он стал хныкать, обижаться? Что посоветовал Барсуку Зайка? Посоветовал достать с дерева те старые носки, которые он, Зайка забросил? Это и есть самое главное, что хотел сказать автор? (Подсказка родителям: это информация также на нижней части «Горки понимания», подъёма пока нет).
Есть что-то ещё, гораздо более главное? Что ещё нам известно? Что Зайка плакал? Почему он плакал? Потому что с ним никто не дружит? Даже самый мелкий Паучок не дружит? Это и есть самое главное, что хотел сказать автор? Или есть что-то ещё более главное? (Подсказка родителям: если ребёнок задумался или начал искать ответ – это уже начало подъёма по «Горке понимания»).
Ещё о чём это стихотворение? Что Заяц вернул Барсуку носки и теперь в лесу дружба, теперь все поют песни? Это и есть самое главное: возвращай то, что взял? (Совет родителям: желательно, чтобы ребёнок самостоятельно начал искать и формулировать ответы или хотя бы согласился с Вашими подсказками, в таком случае он уже близок к вершине «Горки понимания»)
Есть ещё что-то, совсем-совсем главное? Что же? Это слова песни, которую поют все вместе, после того, как ссора закончилась: «то, что не твоё, не подбирай-ка!»?
Действительно, если бы Заяц не брал то, что ему не принадлежит, то, что чужое, в сказочном лесу не случилось бы никакого разлада! Вспомним, сколько неприятностей Заяц причинил и Барсуку, и даже самому себе: Зайка плакал, на всех обижался. А на самом деле кто его обидел? – Он сам себя обидел, потому что поначалу не знал того, что знаем все мы! Что же именно мы знаем? Да, это те самые слова из песенки, которую пели все вместе – и Зайка, и Барсук, и Паучок: «то, что не твоё, не подбирай-ка»! (Совет родителям: желательно, чтобы ребёнок самостоятельно начал искать и формулировать ответы или хотя бы согласился с Вашими подсказками, в таком случае он ещё ближе к вершине «Горки понимания»).
А теперь повторим те самые слова из песни, которые пели все вместе – и Заяц, и Барсук, и Паучок. Это важно, потому что это и есть самое главное, что хотел сказать автор. Ура, мы на вершине!
От автора: "Горка понимания" - это не просто игра или забава. Это развитие, по авторской методике (и в соответствии с научной концепцией, которую автор развивает) ментальных навыков ребёнка, обучение пониманию глубинных смыслов на конкретном примере многоуровневого (многоступенчатого) поиска. Основные принципы методики опубликованы: см, например, Адамьянц Т.З. Добрая книга для чтения и обсуждения с детьми старшего дошкольного возраста. М, Просвещение, 2007.
P.S. Уважаемые подписчики! Алгоритм Дзена настроен не просто на статистику числа прочтений, но на учёт так называемых «вовлечённых просмотров». Иными словами, для развития канала крайне важно, чтобы Вы полностью прочитали статью, а затем оставили свои комментарии и лайки! В любом случае мне бы очень хотелось узнать о Ваших впечатлениях и наблюдениях, связанных с "Горкой понимания".
Также, возможно, для Вас будет интересно:
Ссылка на статью «Горка понимания» для стихотворения «Что другому пожелаешь?»