Оценка занижена из-за почерка? Учитель не разобрался, не понял, разозлился, принял это как знак неуважения к нему или просто хотел заставить писать лучше. Да, такое бывает. Плохой почерк - настоящая проблема современных школьников.
У меня на канале уже очень много статей на тему исправления. Большое количество эффективных упражнений. Сделаю подборку лучших из них в конце этой публикации. В этой же статье покажу вам ещё четыре новых задания. Разберём их и попробуем устранить основные проблемы, возникающие на письме.
1. Если сильно нажимает на ручку
Если сильно нажимать, то рука быстро устаёт. Длинное упражнение в таком темпе не напишешь. В детстве я сама сильно давила на ручку и через каждые пару минут бросала её в сторону и делала упражнения на расслабление запястья, пальцев и предплечья. Никто мне не объяснил в свое время, что можно просто учиться писать без сильного нажима.
Для этого дайте ребёнку хорошо заточенный карандаш, пусть пишет им на черновике заметки по домашним заданиям или в прописях. Если сильно нажимать на острый карандаш при письме, то грифель ломается. Поначалу так и будет. Но вскоре ребёнок научится не нажимать с такой силой, будет контролировать свою руку. Этот навык он постепенно перенесёт на шариковую ручку.
Регулярные тренировки с острым карандашом помогут избавиться от сильного нажатия. Результата можно достичь и быстрее: пусть ребёнок напишет большой текст или сделает всю домашнюю работу карандашом на черновике.
2. Если буквы выходят за пределы строки или слишком маленькие
Буквы разного размера или ребёнок не соблюдает письмо на строке, выходит за её пределы, слова "плывут, они слишком большие или слишком маленькие. Очень важно соблюдать нормы письма и спросить школьника, знает ли он, что такое красная строка, поля, рабочая и нерабочие строки.
Сориентироваться в собственной тетради поможет упражнение "Заборчик". Часто-часто штрихуем цветным карандашом рабочую строку тетради. Заборчики рисуем вертикальными штрихами. Не выходим за пределы строки! Тренируемся рисовать заборчики сначала в тетради в узкую линейку. Потом переходим в широкую, помня, что рабочей зоной в ней считается только половина.
Упражнение только кажется простым. Для детей с плохим почерком это тяжело. Они поначалу будут вылезать за пределы, а штрихи в широкой линейке будут неровными. Но задание довольно эффективно, если выполнять его регулярно. Оно тренирует не только высоту букв, но и мелкую моторику, глазомер, ориентацию в тетради.
3. Если пишет с отрывом
В школе учат писать безотрывно. Но не у всех этот получается. От этого страдает наклон, соединения букв, ровность и плавность письма.
Учимся вести безотрывные линии по дорожкам. Сначала простые задания:
Отрывать ручку от бумаги нельзя, а также запрещено выходить за пределы дорожек. Ведём плавные линии.
Картинки можно распечатать и дать ребёнку. Дети вообще очень любят такие задания. Всегда встречаются их с восторгом.
Однако для реальной пользы для почерка нужно выполнить очень много подобных упражнений. Усложняйте их постепенно.
В интернете очень много разных запутанных дорожек и лабиринтов, по которым можно проводить безотрывные линии.
Тренируем безотрывное письмо в игре.
4. А нужны ли прописи?
Прописывать всю строчку буквы, элементы букв, соединения, слоги и слова - это всё замечательно и полезно. Но тяжело заставить заниматься этим целый час современного школьника. И нужно ли тренировать писать все буквы подряд? У ребёнка не всё выходит плохо. Есть элементы и буквы, которые он пишет лучше, а есть те, которые очень неаккуратно и неровно. Будем учиться писать красиво только плохие. Для этого нам совсем не обязательно иметь прописи. Берём тетрадь в линейку и просим ребёнка 7 раз подряд написать правильно только ту букву, которая получается плохо.
Продолжаем это со всеми трудными буквами. Образец правильного написания должен быть у него перед глазами.
Такие регулярные тренировки помогут ребенку быстро улучшить почерк.
Вам также может пригодиться: