Я не знаю, как у вас, а у меня слово «уборка» вызывает у детей стойкое желание… испариться. Максим вдруг вспоминает, что срочно должен построить «самую большую башню в мире». Миша становится «котиком», который «не может брать игрушки лапками». Даша просто наслаждается зрелищем, а я, вздохнув, начинаю сгребать игрушки сама. Но однажды мне пришла в голову идея. — А давайте я специально всё разложу не туда, а вы будете меня исправлять? Глаза загорелись. Я беру ложку и торжественно кладу её в шкаф с игрушками. Дети в восторге. — Мама, ну ты чего?! – смеётся Максим. — Исправьте меня, пожалуйста, – драматично вздыхаю я. Начинается **великая игра в «найди ошибку»**. Кубики в холодильнике, носки в кастрюле, книжки в ванной – дети носятся по дому и исправляют хаос, который я «нечаянно» устроила. Через 15 минут – квартира сияет, дети довольны, а я наслаждаюсь моментом. Теперь уборка – это всегда игра. А если добавить яркие наклейки с названиями мест («игрушки», «носки», «книги»), дети ещё и учат