Привет 🦋
Уже очень давно зреют мои мысли «не согласия» в голове и так получилось, что именно в День всех влюбленных я решила поделится этими мыслями вслух♥️
Добавлю немного теории:
к главным задачам подросткового возраста я бы отнесла:
💕Самоактуализация (кто я? какой я? что мне нравится? какие черты моего характера? кем я хочу стать?! и другое…)
💕Социализация (эмпатия, толерантность, кто мой друг? моя первая симпатия/любовь и другое…)
И если еще раз посмотреть, то здесь НЕТ того, что является первостепенным в это время для окружающих: на какие оценки я заканчиваю четверть/год?! Как мне сдать итоговые экзамены и поступить?! И другое…
И это безусловно Важные вопросы в жизни подростка, но на тот этап, они еще не являются первостепенными. Если простыми словами: так уж устроена природа, что подросток больше думает об отношениях, нежели об учебе….🤷🏼♀️
В этой ситуации чаще всего происходит «давление» на подростка со стороны учебного заведения и родителей: «Учи уроки! Готовься к экзаменам!…». А еще происходит ОБЕСЦЕНИВАНИЕ интересов подростка: «Про какие отношения ты думаешь, рано еще!»…; «Вся жизнь впереди: сначала сдай экзамены, а потом о дружбе думай!»… и другое.
А теперь приведу легкий пример:
представьте ситуацию, когда вам очень хочется тортик… ну прям очень….
Вы просыпаетесь с мыслью о тортике, завтракаете с мыслью о нем…
Но, Вам нужно идти на работу!
Вы работаете, иногда «отключаясь» от работы на мысли о тортике…
Обратившись к начальнику с просьбой в обед сходить до магазина он отвечает: «какой тортик, лучше займись документами!»…
Вам стало легче?!
Думаю что нет😞
И тут прямая аналогия: тортик=поговорить про отношения
Если бы Вы в этой ситуации с утра, или на обеде скушали кусочек тортика, то Ваше внимание уже ничто бы не отвлекало.
Так же и у подростка:
Напомню, что это заложено природой!
Подростку хочется обсудить с кем-то первые отношения, дружбу с подругами/друзьями…
И чаще всего к родителю они не обращаются!
Во-первых, потому что «нужно учится, а не думать про отношения» (похоже на пример про тортик?!)
Во-вторых, потому что стесняются поделится этим с родителем…
В таких ситуациях, подросток идет к сверстникам. Но что он там получит кроме того, что выговориться?! Экспертное мнение?! Нет! Просто принятие!
Тем самым, если вернутся к «тортику», мысли подростка про его отношения с окружающими «бурлят». И если он обратился к взрослому, а в ответ получил: «тебе еще рано, займись учебой…», то мыслей от этого меньше не стало! Не появилось большей нацеленности на учебу! Нет!
И вот к чему все мои размышления:
если консультация у психолога будет доступна подростку (с разрешения родителя), то:
…подросток получит принятие и сможет сократить этот накал эмоций
…подросток научится правильному взаимодействию не только со сверстниками, но и с родителями и учителями
…я верю, в то, что если рассказывать еще подросткам про психологию семьи, то можно сократить количество НЕудовлетворительных отношений (абьюзивных отношения, разводов и др.)
…а самое главное, что появится реальный интерес к учебе, которого так ждут родители и учителя!
P.S.: есть классные семьи, где выстроены абсолютно доверительные отношения между подростком и родителем, когда с этими же вопросами подросток обращается в семью, но в настоящее время большинство взрослых в работе «с головой» и не хватает должного времени уделить общению с подростком. Плюс, соглашусь, что психология стала «модной», тем самым подросток сам больше хочет обратится к психологу, нежели рассказывать все родным.
Отмечу, что обращение к психологу НЕ является отклонением и показателем «ненормальности», а как раз наоборот: является показателем грамотности и зрелости!
