Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Интроективная идентификация

Недавно я публиковала пост о проективной идентификации. А что же такое интроективная идентификация? Давайте разберем. Сначала сложное определение, а в конце, как обычно, на примерах. Итак, интроективная идентификация - это бессознательный психологический процесс, при котором индивид включает в свой внутренний мир воспринимаемые им от других людей взгляды, мотивы, установки и прочее. В результате интроекции, нечто приходящее извне воспринимается человеком как происходящее из него самого. Маленькие дети вбирают в себя взгляды, мотивы, особенности поведения и эмоциональные реакции значимых для них людей задолго до того, как они сознательно решат стать похожими на них. Интроекция позволяет маленькому ребенку ощущать себя всемогущим, несмотря на его фактическую беспомощность, за счет присвоения себе возможностей и качеств значимых взрослых. Например, ребенок видит, как мама всегда помогает другим людям, даже если ей самой приходится жертвовать своим временем и ресурсами. Со временем этот па

Недавно я публиковала пост о проективной идентификации. А что же такое интроективная идентификация? Давайте разберем. Сначала сложное определение, а в конце, как обычно, на примерах.

Итак, интроективная идентификация - это бессознательный психологический процесс, при котором индивид включает в свой внутренний мир воспринимаемые им от других людей взгляды, мотивы, установки и прочее.

В результате интроекции, нечто приходящее извне воспринимается человеком как происходящее из него самого.

Маленькие дети вбирают в себя взгляды, мотивы, особенности поведения и эмоциональные реакции значимых для них людей задолго до того, как они сознательно решат стать похожими на них. Интроекция позволяет маленькому ребенку ощущать себя всемогущим, несмотря на его фактическую беспомощность, за счет присвоения себе возможностей и качеств значимых взрослых.

Например, ребенок видит, как мама всегда помогает другим людям, даже если ей самой приходится жертвовать своим временем и ресурсами. Со временем этот паттерн становится частью его собственного поведения, и он начинает действовать так же, помогая окружающим, возможно, даже не задумываясь о том, почему он поступает именно таким образом. (И поэтому, когда мы воспитываем своих детей – стоит задуматься, а делаем ли мы сами то, чего хотим от наших детей?)

Другой пример — это усвоение социальных норм и правил через культурные и общественные институты. Человек может воспринимать определенные моральные принципы, такие как уважение к старшим или честность просто потому, что общество вокруг него транслирует эти ценности. В результате этих процессов человек начинает считать данные нормы своими собственными убеждениями, хотя изначально они могли исходить от внешних источников.

Таким образом, интроекция играет важную роль в формировании идентичности и поведения человека, позволяя ему адаптироваться к окружающему миру и интегрировать в себя те аспекты культуры и социального окружения, которые кажутся важными или значимыми.

Психолог Наталья Громова.