Найти в Дзене
Председатель род. комитета

Чего система образования сильнее хочет от наших детей: всесторонних знаний или раннего выбора профессии?

ВПР уже скоро. В этом году ВПР пройдут с 11 апреля по 16 мая. Я к данным видам работ отношусь безо всякой симпатии и жду середины апреля с некоторой тревогой. Просто потому, что ВПР - это гораздо хуже, чем ОГЭ или ЕГЭ, особенно в части экзамена по выбору. Ведь к экзаменам, как к любому жизненно важному событию, можно готовиться, а к ВПР отчего-то готовиться нельзя. Но при этом задания на ВПР почти всегда не соответствуют школьной программе и уровню знаний детей, а оценка за ВПР приравнивается к годовой контрольной работе и существенно влияет на средний балл ребенка. А уж как она влияет на его самооценку и говорить не приходится. К тому же, при добровольном выборе экзамена ни у кого же не возникает вопросов к тому, что ребенок делает выбор исходя из своих способностей, заинтересованности предметом, целесообразности. На ВПР у ребенка такой возможности нет: что скажут, то и надо писать. Причем написать надо хорошо, иначе у школы будут проблемы. Давно в прошлом те времена, когда нам говори

ВПР уже скоро. В этом году ВПР пройдут с 11 апреля по 16 мая. Я к данным видам работ отношусь безо всякой симпатии и жду середины апреля с некоторой тревогой. Просто потому, что ВПР - это гораздо хуже, чем ОГЭ или ЕГЭ, особенно в части экзамена по выбору.

Ведь к экзаменам, как к любому жизненно важному событию, можно готовиться, а к ВПР отчего-то готовиться нельзя. Но при этом задания на ВПР почти всегда не соответствуют школьной программе и уровню знаний детей, а оценка за ВПР приравнивается к годовой контрольной работе и существенно влияет на средний балл ребенка. А уж как она влияет на его самооценку и говорить не приходится.

К тому же, при добровольном выборе экзамена ни у кого же не возникает вопросов к тому, что ребенок делает выбор исходя из своих способностей, заинтересованности предметом, целесообразности. На ВПР у ребенка такой возможности нет: что скажут, то и надо писать. Причем написать надо хорошо, иначе у школы будут проблемы.

Давно в прошлом те времена, когда нам говорили, что оценка за ВПР вообще ни на что не влияет. Теперь за этим стоит и рейтинг школы, и годовая оценка ребенка.

источник фото: <a href="https://ru.freepik.com/free-photo/close-up-sad-boy-portrait_30588718.htm#fromView=search&page=1&position=34&uuid=4a120fab-f7fb-423e-b192-976fb3dc0383&new_detail=true&query=%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA">Изображение от freepik</a>
источник фото: <a href="https://ru.freepik.com/free-photo/close-up-sad-boy-portrait_30588718.htm#fromView=search&page=1&position=34&uuid=4a120fab-f7fb-423e-b192-976fb3dc0383&new_detail=true&query=%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA">Изображение от freepik</a>

Порадуемся в этом году за 11-класников, им ВПР писать не придется. А вот для остальных ребят хороших новостей нет.

Моя дочь учится сейчас в 8 классе и ее ожидают ВПР по следующим предметам:

- русский язык,

- математика,

- один из предметов по выбору федерального организатора (история, обществознание, литература, иностранный язык),

- один из предметов по выбору федерального организатора (география, биология, химия, физика, информатика).

Как обычно, узнать какой предмет по выбору будут писать дети, можно будет незадолго до самой работы. Поэтому готовиться особо некогда.

И смотрите какая ситуация возникает.

Моя дочь давно уже знает, какие предметы будет сдавать на ОГЭ через год. Это русский язык, математика, химия и биология. Не секрет же, что теперь детей просят определиться с будущей профессией чуть ли ни с 1 класса. Профориентацией занимается школа очень активно. Вот конкретно мой ребенок выбор сделал.

Поэтому к ВПР по обязательным предметам она относится спокойно. Все-таки класс профильный, русский язык и математика есть в расписании каждый день.

Совершенно не беспокоят биология и химия, ведь это, как вы поняли, ее конек. К тому же по данным предметам она активно участвует в разных олимпиадах и у нее даже многое получается.

Немного тревожат физика, география, история и обществознание.

Очень напрягают информатика, литература и иностранный язык. Особенно иностранный язык. У нее в классе он не напрягает только 2х человек, которые давно и плотно сидят на репетиторах.

И вот получается, что если писать она будет, допустим, русский язык, математику, биологию и обществознание, очень велика вероятность того, что все предметы она напишет на 5 и 4.

А вот если заменить биологию и общество на иностранный язык и информатику, то картина получается вообще другая. Тройки по этим предметам меня вообще не удивят. Может даже и порадуют.

И в связи с этим, никак у меня в голове не укладывается: а чего же хочет система образования от наших детей?

Еще не так давно детям активно внушали, что самое главное – это профильные предметы и результаты ЕГЭ. Остальное вообще неважно, никто в аттестат смотреть не будет. На ВПР можно было сдать пустой листок, все равно это никого не расстраивало и ни на что особо не влияло. У меня так старший сын школу окончил, я знаю, о чем говорю.

Буквально пару лет назад ситуация начал меняться. ВПР теперь проводятся по всем основным предметам, оценка за ВПР стала важнейшей историей в жизни ребенка. Более того, учителя теперь бояться ставить хорошие текущие оценки детям. А вдруг они на ВПР эту оценку не оправдают? Самой популярной оценкой в школах на всякий случай становится тройка.

В этом году впервые зашла речь об интегральной оценке, которая будет учитывать успеваемость по всем предметам без исключения.

И как тут понять, что важнее будущим выпускникам: ранний выбор профильных предметов и концентрация на них, либо распыление ресурсов вообще на все, как делают сейчас, в основном, медалисты?

На данный момент вообще ничего не поянтно.

Посмотрим, как будет развиваться ситуация дальше.