Принятие связано с восприятием всего, что идет в нашу жизнь как благо. Всё вокруг нас (и мы в том числе) – это энергия. Энергия всегда динамична, без движения она превращается в потенциал. Когда мы принимаем энергию, позволяем ей течь через нас, мы принимаем саму жизнь.
Но люди с уроком принятия считают себя недостойными благ. В этом и есть их фундаментальная проблема.
Люди с таким уроком часто ощущают себя маленькими и никчемными, они вроде бы и «делают всё правильно», но результата нет. А если и есть, то у них возникают проблемы с принятием «награды».
В опыте земной жизни способность вашего духа чувствовать себя комфортно в вашем «биологическом пузырьке» будет напрямую связана с тем количеством энергии, которая течет через вас. Это и есть Искусство Грациозного Принятия. Если вы внимательно посмотрите на те сферы вашей жизни, в которых энергия заблокирована, возможно, вы увидите, что Принятие — это то, чего вам не хватает. Те дорогие души, которые выбирают Принятие в качестве основного жизненного урока, могут испытывать большие трудности, когда нужно принимать на себя ответственность за свою реальность (как ни странно, но именно мы, женщины, чаще всего выбираем для себя этот жизненный урок). Часто эти мягкие люди, в соответствии со своими контрактами, играют роль жертвы. Они, как правило, испытывают сложности с пониманием смысла событий и ощущений и могут подсознательно затаивать очень глубокую обиду на других.
Принятие может быть качеством, мастерства в котором добиться трудно, поскольку однажды установленную жизненную модель сложно изменить.
Даже когда человек заявляет, что принимает полную ответственность за создание своей собственной реальности, он все еще может застревать в конкретных моделях, которые исправно поставляют ему людей, желающих так или иначе сделать его своей жертвой. Однако это относится не только к жертвам. Урок Принятия может проявлять себя разными способами и в разных областях.
К примеру, повторяющаяся модель проблем с деньгами может служить индикатором того, что человек еще не научился принимать. Он может хорошо уметь направлять наружу всю энергию, требуемую для инициации потока, двигающегося в его направлении, и тем не менее, когда эта энергия проходит полный круг и возвращается, у него могут возникать сложности с принятием изобилия, которое она несет с собой.
Другой важный аспект этого урока — принятие ответственности, о которой на моем канале был запущен целый мини-цикл. Ответственность — это то, что уравновешивает личную силу. Уравнение здесь простое: если вы желаете создать больше успеха в своей собственной жизни, то должны принять на себя больше личной ответственности за свое счастье.
Но люди с уроком принятия считают себя недостойными благ. В этом и есть их фундаментальная проблема. Люди с таким уроком часто ощущают себя маленькими и никчемными, они вроде бы и «делают всё правильно», но результата нет. А если и есть, то у них возникают проблемы с принятием «награды». над «менее идеальными» отношениями и понемногу превращает их в тот союз, который им нужен.
В следующей статье расскажу об Основном жизненном уроке № 3. Речь пойдет о Целостности, о которой мы напрочь забываем, погружая себя в мир дуальности и разделенности.
Пост об Основном уроке № 2, который говорит нам об адаптации и переменах, уже доступен для прочтения в моем telegram-канале "Психология нового времени".