Найти в Дзене
Русский быт

В родительском чате

На мой взгляд, сегодня безграмотность – тренд. Безграмотность в родительских чатах – тому яркий пример. Уже четыре года состою в родительском чате у своих детей. Чат создавался с целью обсуждения внутригрупповых проблем и воспитательного процесса, но вот появляюсь я там все реже и реже. Меня убивает вопиющая безграмотность некоторых родителей. Как можно рассуждать о «высоких» материях, отстаивать свою точку зрения и при этом не уметь грамотно оформить свои мысли «на бумаге»? По моим наблюдениям все обилие ошибок можно разделить на несколько категорий. Первое, что бросается в глаза, - это отсутствие запятых, точек и других знаков препинания. Такое чувство, что родители вообще не слышали о пунктуации и знаках препинания. Конечно, не все участники чата склонны замечать обращение в своих предложениях и, соответственно, выделять их знаками препинания (хотя это совсем не трудно сделать, любой пятиклассник с этим справиться), но почему не стоят точки в конце предложения – это я никак не могу
Безграмотность в Родительском чате: сюр и ужас
Безграмотность в Родительском чате: сюр и ужас

На мой взгляд, сегодня безграмотность – тренд. Безграмотность в родительских чатах – тому яркий пример.

Уже четыре года состою в родительском чате у своих детей. Чат создавался с целью обсуждения внутригрупповых проблем и воспитательного процесса, но вот появляюсь я там все реже и реже. Меня убивает вопиющая безграмотность некоторых родителей.

Как можно рассуждать о «высоких» материях, отстаивать свою точку зрения и при этом не уметь грамотно оформить свои мысли «на бумаге»?

По моим наблюдениям все обилие ошибок можно разделить на несколько категорий.

Первое, что бросается в глаза, - это отсутствие запятых, точек и других знаков препинания. Такое чувство, что родители вообще не слышали о пунктуации и знаках препинания. Конечно, не все участники чата склонны замечать обращение в своих предложениях и, соответственно, выделять их знаками препинания (хотя это совсем не трудно сделать, любой пятиклассник с этим справиться), но почему не стоят точки в конце предложения – это я никак не могу понять. Видимо, каждый читающий должен самостоятельно оформить мысли пишущего в предложения и понять его интонацию. Впрочем, пунктуация – это наименьшее зло, которое встречается в родительских чатах.

Больше всего меня раздражает обилие орфографических ошибок. Странно, что в век информационных технологий, родители не утруждают себя тем, чтобы заглянуть в орфографический словарь и проверить написание того или иного слова. Наконец, можно обратить внимание на автозамену, ведь там предлагается правильное написание. Но, видимо, самоуверенность родителей по поводу своей грамотности так велика, что они даже не задумываются над тем, как нужно грамотно писать. Вот и выползает в чатах «спосибо», «радительское сабрание», «опаздаем», «здадим» и пр. Еще вначале я мирилась с такими ляпами, но по мере общения их стало так много, что у меня не хватает терпения дочитать даже одно сообщение до конца.

Не отстает от горе-орфографии и грамматика со стилистикой. Все же никак не пойму, как взрослый человек, который как минимум окончил среднюю школу, может не согласовывать существительные с прилагательными. Например, часто встречаю в чатах просто убийственные сочетания «строгий учительница», «дорогой учебники» и пр. Многие подобные ляпы списывают на извечную спешку. Но неужели родители настолько себя не уважают, что даже не перечитывают то, что написали и пропускают ошибки, которые стыдно допускать даже ребенку.

Однако даже не это самое страшное, что мне довелось увидеть. Приведу пример: «- Кого брать к учителю по вопросу оценок?» «-Наверное, пару человек…», «-Я с вами не согласна». На лицо полное отсутствие структурированной логической мысли, ясности и выразительности сообщения. Более того, вообще непонятно, о чем все-таки идет речь. Для меня это не диалог, а лишь обрывки чьей-то сумбурной мысли, общий смысл которой непонятен.

Такая бессмыслица в родительских чатах встречается повсеместно. Вот еще один яркий пример подобной околесицы: «Ребята, насчет того выхода в парк, в общем, как бы, надо решить, кто как бы что возьмет и когда мы там будем и зачем вообще. Я думаю, что многим будет весело, и вообще, хочется, чтобы все пошли, но у кого-то, может, не получится прийти, и это, конечно, очень печально…».

Но иногда встречаются и более структурированные мысли, но цель их написания остается для меня загадкой. Например: «Добрый вечер! Я тут вот подумала о домашке, ну как бы, она такая, знаете, сложная, и вот мы с ребенком не сделали, а я такая занятая, и не знаю, как быть, кто-то что-то знает, может, у кого-то тоже такая же проблема, или у вас все нормально, просто вот хотела поделиться...» Что хотела сказать мама этим сообщением: что ей тяжело делать домашнее задание, у нее нет времени на ее выполнение, или же ей просто захотелось пообщаться в чате, и домашнее задание – это лишь повод?..

Вывод напрашивается сам собой: в бесконечном потоке мыслей, которые атакуют людей с беспощадной силой теряется общий смысл коммуникации, а уровень понимания между людьми стремительно приближается к нулю.

Тотальная безграмотность, которая расцвела пышным цветом в век цифровой коммуникации, показывает не только уровень образованности родителей, но и как нельзя лучше отражает трендовые ценности современного человека. Это извечная спешка (часто неизвестно куда и зачем), постоянная занятость, самодовольство, наглость, зашкаливающая самоуверенность и, конечно же, неуважение друг к другу. Люди настолько заняты собой и своими мыслями, что даже не задумываются: а понимают ли их другие. Впрочем, большинство из нас уверенны: их обязаны понимать априори, потому что они так замечательные и уникальные на этом свете. Манера их переписки и уровень грамотности – некий маркер, свидетельствующий об их уникальности и неповторимости.

Мне, крайне грустно это осознавать. Более того, огромный поток информации, который сваливается на голову каждого из нас, подменяет вдумчивое, качественное общение. На первое место выходит скорость написания, а не логика и структура. Сегодня в чатах наблюдается еще одна тенденция, которая, как снежный ком, растет с каждым днем. Чат заполонили голосовые сообщения. Людям лень писать, а значит и думать над мыслями, которые они хотят донести, их логикой, структурой, над грамматическим и пунктуационным оформлением.

Однажды я все же решилась обратиться в родительский чат с просьбой более грамотно писать и вдумчиво формулировать свои мысли. Ответы были самыми разными. Часть из них были откровенно агрессивными и хамскими. Видно, моя просьба сильно задела некоторых родителей. Всегда тяжело осознавать тот факт, что ты безграмотен и, возможно, смешно выглядишь в глазах окружающих.

Часть родителей тактично промолчала. Но все же нашелся один человек, который меня поддержал. Это сильно обрадовало. Значит, у меня все же есть единомышленники. Когда ты не один, с безграмотностью легче бороться.

Далее посыпались предложения о том, как сделать наше общение более качественным, а отношение родителей друг к другу более уважительным. В частности, звучали предложения о том, чтобы все участники чата соблюдали правила орфографии и пунктуации.

Вся эта ситуация открыла мне глаза: на самом деле родительские чаты обладают огромным потенциалом для повышения грамотности среди нашего населения. Раньше я воспринимала чаты как некое зло, где все искажается, в частности, наш могучий и великий русский язык. Но если посмотреть с другой стороны, это прекрасная возможность для того, чтобы «подтянуть» свой письменный язык, усовершенствовать орфографию, стилистику, пунктуацию.

Главное, найти единомышленников и установить общие для всех правила. Если мы все сильно постараемся, то в скором времени наш чат (как и любой другой) может превратиться в место, где царит культура грамотного общения и уважительного отношения друг с другом. Но это, конечно же, требует огромной работы над собой, дисциплинированности и терпения.