Факторы окружающей среды формирующие пограничное расстройство личности

Люди с пограничным расстройством личности обладают предрасположенностью к тому (биологические факторы), чтобы взаимодействовать со средовыми факторами иначе по сравнению с нормотипичными детьми.

Фактор влияния семейного и /или социального окружения

• Среда инвалидирует человека (обратное от валидации), а именно, когда окружение обесценивает, не признает любой опыт ребенка (его эмоции, мысли, мнения, желания, ощущения, поведение, потребности и ценности).
• Среда может формировать гиперкотроль в отношении ребенка. Например, это выбор круга общения за ребенка, выбор досуга и хобби, выбор распорядка дня, и прочие решения, не позволяющие ребенку во время взросления получать постепенную автономию.
• Среда не признает различия. Это может касаться темперамента, способов самовыражения или личностных интересов (Частый пример — это семейные традиции, в которых дети должны унаследовать профессию «В нашей семье или врачи или юристы»
• Среда применяет эмоциональное насилие, такое как угрозы, игнорирование, шантаж, критика и осуждения.
• Среда не демонстрирует заботу, внимание, интерес и принятие. Очень часто можно встретить влияние этого фактора в отношении мальчиков, когда окружение не демонстрирует для того, чтобы «воспитать настоящего мужчину, закалить его»
• Среда не помогает в решении проблем или решает эти проблемы сама, не давая ребенку принимать участие, тем самым лишая его возможность научится использовать навык решения проблем самостоятельно.

Факторы травматического опыта

• Высокий процент людей, имеющих ПРЛ сообщают о том, что подвергались насилию (физическому, сексуализированному) или же были свидетелями такого насилия.
• Опыт переживания покинутости или опыт утрат. Дети сталкивались с разводом родителей, смертью близких, сами переносили тяжелые болезни или были свидетелями болезней близких, были в длительной разлуке с семьей или значимыми взрослыми.
• Тяжелая адаптация в обществе. Опыт буллинга. Опыт отвержения (реального или воображаемого).

Это далеко не все факторы, в статье описаны наиболее встречающиеся литературе и в практике.

Автор: Мальщукова Яна Алексеевна
Психолог, КПТ-Терапевт

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru