Найти в Дзене
Канские ведомости

Зачёты, экзамены и не только

25 января – День российского студенчества. Студенчество – это, пожалуй, один из ярчайших периодов жизни, наполненный новыми встречами и знакомствами, событиями. Чтобы узнать, как живётся-учится сегодняшним студентам, мы отправились в Канский медицинский техникум, где познакомились с Ильёй Ушаковым. Илья закончил школу №163 в городе Зеленогорске. В детстве увлекался боксом. После окончания девятого класса заинтересовался волонтёрской деятельностью. – Илья, скажите, почему вы выбрали для себя именно Канский медицинский техникум? С медициной связан кто-то из ваших близких? – К медицине никто в моей семье никакого отношения не имеет. Но у меня всегда было желание стать медиком. В 10-11 классе выбрал для себя естественно-научное направление. Любимыми предметами были химия и биология. Специальность «Лечебное дело» выбрал, потому что понимаю: работа фельдшера связана с помощью людям. Именно фельдшер первым приходит на помощь, должен быстро реагировать. Я очень хочу пойти работать именно
Оглавление

25 января – День российского студенчества.

Илья УШАКОВ, студент Канского медицинского техникума. Фото Вячеслава ПЕТРОВА.
Илья УШАКОВ, студент Канского медицинского техникума. Фото Вячеслава ПЕТРОВА.

Студенчество – это, пожалуй, один из ярчайших периодов жизни, наполненный новыми встречами и знакомствами, событиями.

Чтобы узнать, как живётся-учится сегодняшним студентам, мы отправились в Канский медицинский техникум, где познакомились с Ильёй Ушаковым.

Илья закончил школу №163 в городе Зеленогорске. В детстве увлекался боксом. После окончания девятого класса заинтересовался волонтёрской деятельностью.

Скорая – это интересно

– Илья, скажите, почему вы выбрали для себя именно Канский медицинский техникум? С медициной связан кто-то из ваших близких?

– К медицине никто в моей семье никакого отношения не имеет. Но у меня всегда было желание стать медиком.

В 10-11 классе выбрал для себя естественно-научное направление. Любимыми предметами были химия и биология.

Специальность «Лечебное дело» выбрал, потому что понимаю: работа фельдшера связана с помощью людям. Именно фельдшер первым приходит на помощь, должен быстро реагировать.

Я очень хочу пойти работать именно на «скорую», чтобы в нужный момент оказываться рядом.

Всё детство, наверное с четвёртого класса, я наблюдал за работой «скорой помощи». Школа находилась рядом со станцией, возле школы то и дело видел фельдшеров в форменной одежде.

Когда дома что-то случалось и мы вызывали «скорую помощь», я всегда находился рядом, мне было очень интересно. Потом понял, что если я выберу такую профессию, то сам смогу помочь кому-то из своих близких.

– Знаем, что вы успеваете активно заниматься волонтёрской деятельностью. Расскажите об этом.

– В 2023 году меня даже наградили за это благодарственным письмом Агентства молодежной политики и реализации программ общественного развития.

В прошлом году участвовал в конкурсе «Студент года» от Крутовского медицинского колледжа. Там занял первое место в номинации «Волонтёр года».

Вообще моя волонтёрская деятельность (именно как волонтёра-медика) началась с первого курса. Мы тогда приняли участие в акции «День СПИД». Раздавали средства контрацепции и памятки, приглашали людей пройти экспресс-тест на ВИЧ.

Потом нас стали приглашать на более серьёзные мероприятия. Например, Красноярск проводил чемпионат по первой помощи. Мы туда ездили с одногруппницей Ириной Москвичевой, разыгрывали ситуации, выступали в роли волонтёров, инструкторов и статистов.

У нас была ситуация, будто в магазин пришли террористы. Всё было сделано реалистично: была и искусственная кровь, и «пострадавшие». Школьники оказывали им помощь.

Сейчас тоже являюсь активным участником волонтёрской деятельности. Часто ездим в Дом ребёнка, в Центр семьи, ходим по школам и проводим классные часы.

Жизнь действительно у нас очень насыщенная. Какие-то яркие события происходят постоянно. Считаю, что мне повезло, что мои студенческие годы проходят именно так и именно здесь.

Вот так УЛОВ

– Приходилось ли вам применять профессиональные умения в жизни, оказывать кому-то помощь?

– В прошлом году была такая ситуация: в одной из школ проходила игра «Зарница». Мы стояли на станции первой помощи. К нам подбежал преподаватель: «Помогите! Плохо девочке!» Девочка упала в обморок. Мы ей оказали помощь. Для меня это было впервые. Раньше никто при мне в обморок не падал. Успел растеряться, но быстро собрался. Я знал, что делать, но пока что первой реакцией остается испуг.

Я считаю, что надо выбирать тот путь, к которому лежит сердце, поступать туда, куда хочется самому.

А вообще я являюсь инструктором российского Красного креста. Это началось тоже на первом курсе в конце учебного года. К нам приехали тренеры из Красноярска, обучили нас.

Вначале я не совсем понял, что и как делать, а уже на втором курсе решил попробовать себя как инструктор. Набрался опыта, перестал теряться. Теперь могу ответить на любой вопрос, всё показать и рассказать.

Мы ходим в школы и техникумы, чтобы обучать ребят правилам оказания первой медицинской помощи. Показываем, как провести сердечно-лёгочную реанимацию, что делать при кровотечении и при непроходимости верхних дыхательных путей.

В прошлом году в Канском медицинском техникуме начали готовить инструкторов, чтобы они учили население работать с программой «УЛОВ» – «Учебная лаборатория около врачей». В эту программу входит помощь при эпилепсии, обморожении, ожогах, при ударе электрическим током.

Я буду нужен

– После окончания техникума пойдёте работать или будете учиться дальше?

– После учёбы здесь я хочу вернуться в Зеленогорск и пойти работать по специальности. Планирую устроиться в «Скорую помощь». Буду спасать людей. Я буду нужен.

На данный момент в ВУЗ поступать не планирую, но если пойму, что мне нужно что-то большее, то готов продолжить обучение.

Илья  УШАКОВ, волонтёр - медик КГБ ПОУ Канский медицинский техникум,  награждён благодарственным письмом Агентства молодёжной политики  Красноярского края. Фото: VK «Волонтеры-медики | Канск».
Илья УШАКОВ, волонтёр - медик КГБ ПОУ Канский медицинский техникум, награждён благодарственным письмом Агентства молодёжной политики Красноярского края. Фото: VK «Волонтеры-медики | Канск».

– Какой он – современный студент? Расскажите на своём примере и на примере своих сокурсников…

– Современный студент – человек уникальный. Он может найти выход из любой ситуации очень быстро – моментально. Приспосабливается к чему-то тоже очень легко. Запросто находит подход к любому из преподавателей. Быстро ищет нужную информацию.

Мне кажется, что студент с годами не меняется. Так же, как и у наших родителей в студенческие годы, у нас бывают бессонные ночи. Случается, что учёба даётся легко, а бывает, что образуются завалы. Зачёты, экзамены – всё это осталось, как и прежде.

Завалиться на инсулине

– Вспомните самый яркий случай из своей студенческой жизни. Такой, о котором своим детям будете рассказывать.

– Я учился на первом курсе. У нас была дисциплина «Сестринское дело». Там нас учили всему тому, что должна уметь медсестра.

Был уже конец учебного года. Мы проходили инъекции, нам задали выучить манипуляции «Внутривенная инъекция», «Набор инсулина, подкожное введение» и «Внутримышечные инъекции».

Мне попалась манипуляция «Набор и введение инсулина». О том, что это надо выучить, я благополучно забыл, но посчитал, что вырулю. Однако именно на наборе лекарственного препарата я уже «повалился», начал делать неправильно.

Моя преподаватель Ирина Сергеевна Чавкунькина говорит: «Иди учи». А мы всегда с ней были в очень хороших отношениях. Я так на себя разозлился! Я ушёл, почитал, вернулся и сделал всё, как надо. До сих пор с Ириной Сергеевной смеёмся над этим.

К чему лежит сердце

– Что вы можете посоветовать тем, кому только предстоит стать студентом? Что делать прямо сейчас, чтобы успешно поступить и не ошибиться с выбором профессии?

– Чтобы поступить, надо прилагать усилия к изучению тех предметов, что понадобятся при поступлении. Надо привыкать к самостоятельности. В общежитии навыки самостоятельной жизни не помешают.

Для тех, кто не знает, куда поступить, сейчас очень много профориентационных тестов, вебинаров, семинаров. Можно сходить на такой семинар и понять, что тебе ближе.

Мне советовали пойти в педагогический. Сейчас я общаюсь со школьниками, провожу мастер-классы и понимаю, что работать с детьми постоянно я бы, наверное, не смог. Это очень энергозатратно лично для меня. Нужна такая нервная система, которая не расшатается ни от чего. Нужно иметь несгибаемый стержень.

Автор: Ольга Величко.