Первые признаки аутизма от 1 года и до 3 лет.

Здесь я собрала все наблюдения родителей (своих клиентов), которые записывала на первичных сессиях за последние несколько лет.

Эта работа была проделана для того, чтобы в своей деятельности с особыми детьми быстрее определять диагноз. Ведь от этого зависит дальнейшая реабилитация ребёнка.

Итак. Начнем.

1. Ребёнок не проявляет эмоций при виде своих родителей.

Он не улыбается, не тянется к взрослому, не просит, чтобы его взяли на руки.

2. Скудность мимики лица.

Здесь речь идёт о чем слабых мимических проявлениях у малыша.

3. Различные самостимуляции (повторяющиеся движения).

Это могут быть звуковые (а-а-а) или физические: махи руками ("крылышками"), беспрерывные покачивания или кружения, беганье от стенки к стенке до нескольких часов подряд.

4. Плачь в некуда.

Нормотипичные дети при плаче всегда смотрят на родителей, ждут их реакции, бегут к ним. Дети с особенностями в развитии чаще всего во время истерик не обращают внимание на окружающих их людей.

5. Плохой сон.

Здесь речь идёт о частых ночных просыпаниях, сопроваждающихся беспричинным плачем, который может продолжаться до нескольких часов.

6. Скудность пищевого репертуара.

Дети с РАС в большом своём процентном соотношении имеют проблемы с едой. Например, едят всего от 3 до 6 различных блюд.

По наблюдениям основными составляющими рациона являются продукты, содержащие сахар, глютен или казеин.

7. Отсутствие указательного жеста.

По возрастным нормам указательный жест у детей должен появиться до года. Если ребёнок до 3 лет не показывает на желаемый предмет пальцем, то это тоже является тревожным звоночком.

8. Нестандартное формирование речевых навыков.

В практике частот встречаются дети, которые либо остаются на стадии гуления долгое время, либо переходят на наименование различных предметов, пропуская стандартные обращения и просьбы: "Дай", "Иди", "Мама", "Папа", " Баба", "Деда" и т.д. но при этом могут правильно назвать буквы и цифры.

Подведём итог.

Если Вы видите, что хотя бы несколько пунктов из вышеперечисленного списка совпадают с описанием Вашего ребёнка, то стоит незамедлительно обратиться к специалистам, чтобы вовремя исключить или диагностировать проблему и начать с ней работать.

Автор: Марина Алексеева
Психолог, Клинический психолог Супервизор

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru