На Дзене появились статьи о плохих результатах пробного итогового собеседования в 9 классе. В особом ужасе от фотографий о музеях, об СВО. Пишут о реакции учителей: виноваты дети, у которых узкий кругозор, которые не хотят ничего знать об окружающей обстановке. Да дети всегда такие были! И ругали их ( а возможно, и некоторых сегодняшних учителей) 40 лет назад за то же самое.
Давайте сначала подскажем, как описать фото.
- 1. Хорошо помогает вот такая " нить Ариадны". Этот материал подходит ко всем заданиям. Рассчитано на минимум 10 предложений, в основном соответствует любым пунктам. Надо добавить 2 ответа на неучтенные вопросы.
- 1.Передо мной интересная фотография., на которой запечатлен (кто-то, портрет, момент.., сценка, пейзажная зарисовка)
- 2. Я вижу…. = краткое описание, одежда.
(Не надо считать точное количество человек или предметов!!!)
- 3. Действие происходит (место действия)
- 4. Это (какое?) время года, дня. Светит…яркое солнце// на небе облака… и т.д.)
- 5. Наше внимание привлекает то, что ( о деталях внешнего вида, которые ГОВОРЯТ о том. что..)
- 6. Кто что делает (отметить: задумчиво… объединены общим делом…)
- 7. (Если надо) НА заднем плане…..
- Подробней о действиях
- Если пейзаж - о деталях: листья кружатся///всё пронизано светом/// земля укрыта///море спокойно или взволнованно….) для фото из музеев или об СВО см. ниже.
- 8. Автор постарался передать настроение (радости. Грусти, напряжённости, азарта, покоя, счастья…), которое ощущают…
- 9. Я думаю, что фотограф любуется…
- 10. Мне понравилась эта фотография, потому что…
2. Пусть дети запишут и запомнят синонимы бойцы- солдаты-наши защитники
и несколько предложений/ выражений, которые должны быть в лексиконе подростка. Например:
музейные экспонаты; открытые выставки, помогающие посетителям осознать реалистичность далёких событий; предметы прошлого оживают; посещение музея/ такие встречи способствуют восстановлению связей между поколениями; оказывают эмоциональное воздействие; уходят взволнованными.
Часто встречаются фото о спортивных видах спорта.
В этих случаях подойдут фразы:
- дарит ощущение (полёта, свободы, радости, единения с окружающими людьми);
- воспитывает настойчивость, целеустремлённость, умение контактировать с окружающитми, умение преодолевать препятствия (свои недостатки/слабости), развивает концентрацию внимания, силу, навыки физических упражнений.
Некоторые выражения можно использовать и при описании фотографий об СВО.
Можно и нужно добавить в целях профилактики речевых ошибок:
героизм ПРОЯВЛЯЕТСЯ в .. ( или его проявляют);
подвиги СОВЕРШАЮТ ( а не делают);
свободу ОТСТАИВАЮТ, а МИР защищают;
БорЮтся самоотверженно;
награды ВРУЧАЮТ:
всё происходит недалеко от линии фронта.
Если что забыла из распространенных ошибок, добавьте.
После 3- 4 тренировок можно не бояться за детей.
Ещё маленькие организационные подсказки для подготовки к пересказу.
Помните о частых ошибках в ударениях.
- При чтении обведите знак ударения, сопровождая медленным прочтением.
- Большое слово при чтении карандашом разбейте на слоги вертикальными линиями.
ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО! и ПОМНИТЕ: УЧИТЕЛЯМ НУЖНЫ ТОЛЬКО ХОРОШИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ПОПЫТОК "ЗАВАЛИТЬ" НЕ БУДЕТ!!
БОРЬБУ С УЧИТЕЛЕМ ПРЕКРАЩАЕМ!!
.