Наконец, мы подходим к стадии ученичества. Мы начали с искателей, а потом перешли к претендентам. Теперь мы подходим к тому, что значит быть учеником. Зачем стремиться к ученичеству? Вы делаете это, чтобы служить эволюции во всех царствах и всех потоках жизни внутри царства. Чтобы сделать это, нужно предоставить все свои качества и способности в распоряжение эволюции. Если вы не готовы взять на себя это обязательство, то вы останетесь в 4-м Царстве Природы. Когда человек становится учеником, вы не витаете с нимбом в облаках. Вам все равно нужно выполнять свои жизненные обязанности. Однако, когда они выполнены, доминирующей силой в вашей жизни по-прежнему остается служение. Когда это обязательство принято, согласно Закону, нам даются возможности служить. Когда наша работа выполнена, мы должны обрести «божественное безразличие» к результатам наших усилий.
Наше прохождение через 4-е Царство Природы призвано обрести полное понимание всех реальностей трех низших миров, с 47 по 49. Это основное условие, которое необходимо выполнить, чтобы стать учеником. Очевидно, что большая часть Человечества не достигнет этого в ближайшее время. Многие считают, что они готовы, но это не так. На самом деле, это еще не произойдет в течение многих последующих зодиакальных циклов (2500 лет). Так что же подразумевает ученичество? Это означает, что вы приобрели целеустремленность, непоколебимость, решительность и выносливость. Вы готовы работать без каких-либо претензий и не критикуете. Решающее значение для всего этого имеет взгляд на жизнь, свободный от иллюзий.
Поскольку допуск в ученичество – это вход в сознание Единства (46), ваша кандидатура должна быть приемлемой для всей Иерархии. Почему? Потому что то, что вы думаете и чувствуете, транслируется всему сообществу. Они не хотят, чтобы их эфир был загрязнен. Ученик приобретает новые знания, которыми нужно целенаправленно делиться. Эти знания приобретаются в течение многих жизней и должны быть доведены до полного понимания. Вы не просто понимаете силы, которыми вас обучают делиться, но и знаете, как использовать их в служении. Почему? Потому что вы уже раньше их понимали и использовали. Это есть процесс созревания монады. Это сигнализирует об уроках, усвоенных в прошлом, с теперь большей способностью правильно использовать эти энергии. Следует помнить, что ученик должен приобретать все сам. Когда он приобретает свои черты и способности, он получает «сертификат». Это то, что называется «посвящением», термин, который, по мнению Лоренси, не очень хорошо представлен в теософской литературе.
Термин «ученик» использовался эзотерическими писателями во многих контекстах. Он может применяться к любому идущему по пути, от претендента до 46-го «Я». Некоторые говорят, что ученик – это любой, кто был посвящен в орден эзотерического знания. Другие хотят ограничить этот термин теми, кто является личным учеником 45-го «Я». Раньше нужно было быть принятым в орден знаний, чтобы считаться претендентом. Лоренси считает, что теперь это не так, потому что эзотерическая литература стала свободно доступной. Ученик остается учеником до тех пор, пока он сам еще не способен помочь себе во всех отношениях. Это заканчивается, когда вы становитесь 45-м «Я». Вы обретаете полную суверенность в том или ином мире только тогда, когда входите в следующий, более высокий мир.
Ученики находятся в телепатической связи не только со своей группой душ, но и с Иерархией. Как уже упоминалось ранее, ученик не всегда осознает, что он является таковым в своем текущем воплощении. Иерархия предпринимает шаги для исправления этой ситуации, поскольку сейчас непрерывность сознания остается ненарушенной, только когда вы приняли (i3). Ученик должен хранить факт своего ученичества в тайне и не свидетельствовать о себе. Намерения и планы также не сообщаются. Если у вас есть склонность к сплетням, то до ученичества еще очень далеко. Ваша личная жизнь и отношения с другими, особенно с членами своей группы душ или Иерархии, никогда не должны раскрываться.
Вот краткий обзор различных типов учеников.
1) Те, кто являются учениками, но не знают об этом в настоящее время.
2) Те, кому были даны миссии, но они не смогли осознать, что они ученики, и не достигли своей цели. По словам Лоренси этим монадам требуется около шести воплощений, чтобы восстановить свои скрытые знания.
3) Те, кто имеет возможность контакта со своими учителями в этой жизни.
4) Наконец, те, кто находится в постоянном контакте со своими учителями.
Однажды принятый в ученики – остается таковым навсегда. Однако ученики постоянно проверяются в последующих воплощениях, чтобы увидеть, насколько прочно укоренились их вновь развитые качества и способности. Последовательность важна до того, как контакт будет возобновлен с Иерархией. Поэтому в каждом новом воплощении право на ученичество должно быть возобновлено. Как только (i3) принято, это больше не является проблемой, поскольку у ученика есть непрерывность сознания. Монада теперь является полноправным учеником.
До 1925 года требования к ученичеству не были столь обременительными. Ученик мог вызывать своих учителей во сне из Эмоционального мира. Помните, вы не являетесь объективно сознательными в Ментальном мире, пока не сфокусируетесь на своем постоянном атоме 47:1. В это время Иерархия переместила свою штаб-квартиру из Каузального Мира (47) в Мир Единства (46). После публикации эзотерических знаний с 1875 года и далее, те, кто находился на «3. Культурной» стадии развития, могли освободиться от преобладающих парадигм, если они этого хотели. Как уже упоминалось, это значительно увеличило число потенциальных претендентов. Это заставило Иерархию повысить требования к поступающим. Быть мистиком (48:3) уже было недостаточно. Здравый смысл и лучшее понимание всей Троицы, а не только аспекта сознания, также были полезны. Дни излишеств воображения, связанных с Эмоциональным миром, прошли. «Растворение в блаженстве Нирваны» теперь не работало. Предположения должны быть подкреплены фактами.
Ученик начинает с того, что фокусируется на своей постоянной молекуле 47:4. Если он сосредоточен на Эмоциональном мире, учитель всегда рядом, чтобы указать на его иллюзорные ловушки. Если он фокусируется на Ментальном мире, учитель может напрямую общаться с ним. Этот опыт обучения продолжается и после воплощения, не требуя начала другого воплощения или начала того времени, как снова откроется школа. Это значительно ускоряет развитие и объясняет, почему полноправное ученичество (i3) может быть достигнуто за относительно небольшое количество (7-12) воплощений.
Иерархия озабочена развитием ваших триадных структур, а не вашими оболочками воплощения. Следовательно, они заинтересованы в вашей эволюции через эти структуры к высшим мирам, а не в вашем физическом существовании с его сопутствующими оболочками. Низшее должно быть отброшено ради высшего. Иерархия заинтересована только в тех, кто готов «трудиться в виноградниках». Организация эволюции для остальных из нас оставлена Владыкам Кармы и Судьбы.
Подумайте вот о чем; знание о ваших прошлых жизнях неинформативно для вашей будущей эволюции. У вас пока нет каузального сознания, чтобы интерпретировать то, что вы видите. Кто вы, и кем вы были, неважно. Важно то, как вы служите делу эволюции, и только это. Иерархию не волнуют недостатки или ошибки ученика. Ученик должен сам их исправить. Если ученик слеп к этим проблемам, его могут слегка подтолкнуть. Иерархию волнуют те, кто может быть функциональным инструментом для эволюции. Ученику неразумно подвергать сомнению методологию, используемую Иерархией для своего развития. Если мясо и алкоголь запрещены, на то есть причина. Вибрации внутри каждой оболочки усиливаются. Чакры активизируются. Это требует обновления топлива в баке, и все примеси должны быть отфильтрованы. Эти реорганизации называются «посвящениями», поскольку монада перемещает фокус из одного центра в другой. Ученик должен сосредоточиться на своей задаче, а не отвлекаться или отклоняться в сторону. Если вы позволите эмоциям управлять вашими суждениями, это затмит ясность ума.
Лоренси цитирует сообщение члена Планетарной Иерархии своим ученикам: «Я выбрал вас в качестве своих учеников, отчасти потому, что вы принадлежите к человеческой элите, отчасти потому, что кармические узы объединяют вас и меня. Вы зашли так далеко, как только можете на нынешнем этапе развития человечества. Вы все знаете, что я люблю вас всех, потому что я не могу сделать ничего лучшего. Но ради этой любви и ради того, чтобы вы могли достичь истинного самопознания, я говорю вам, что вы все негодяи. Это кажется вам тяжелыми словами. Но докопайтесь до сути самих себя. Разве в вас нет духовного эгоизма? Разве в вашей эмоциональной оболочке нет отталкивающих эмоциональных тенденций? Разве нет проблесков самодовольства по поводу вашего ментального превосходства? И глубже этого вы должны пойти в сознание вашей человеческой оболочки.»
Отрезвляющие слова.
Первая презентация по теме "Ученичество"
Вся серия "Приключения Монады. Путь в 5-е Царство"
Оригинал на английском языке (текст)
Оригинал на английском языке (видео)
