— Ну и где тут запятые? — пробормотал я, глядя на сообщение Владислава.
Обычное утро, привычная переписка. Уже двадцать лет как. Владислав — человек умный, даже очень, но его отношение к пунктуации… скажем так, нестандартное. Он не считает нужным расставлять запятые по правилам, предпочитая ориентироваться на «чувство текста». Вот прямо так и говорит:
— Где душа просит, там и ставлю.
Я сначала пытался разобраться, что именно просит его душа. Иногда запятые появлялись в неожиданных местах, а иногда их не было вовсе. Однажды он написал:
«Ты едешь завтра Саша когда сходим в музей»
Я на всякий случай уточнил:
— Это ты меня спрашиваешь, еду ли я завтра, или обращаешься ко мне по поводу музея?
— Про музей интересуюсь, а разве непонятно? — ответил он.
И вот на днях мы случайно заговорили о русском языке. Вернее, Владислав завёл привычную шарманку:
— Русский язык для гуманитариев. Нам, технарям, он вообще ни к чему.
— То есть если ты ошибёшься в расчётах — это трагедия, а если в письме — пустяк?
— Разумеется! Главное, чтобы технарь розетку умел починить.
Я тяжело вздохнул. Вот оно, классическое мышление: «есть важное, а есть ненужное». Хотя кто вообще решил, что грамотность — это сугубо «гуманитарная» история?
Грамотность — развлечение для гуманитариев?
Мне всегда казалось, что Владислав человек разносторонний. Математик, логик, профессионал. Но тут вдруг заявляет, что язык ему не нужен. Как будто в его мире не бывает рабочих писем, инструкций, технических документов.
— Влад, а ты документацию читаешь?
— Конечно.
— Ну и как ты без запятых?
— Я формулами мыслю, а не словами.
Я понимал, что разговор бессмысленный, но добавил:
— Если подходить к вопросу серьёзно, то лингвистика считается одной из самых точных наук.
Ответа не последовало.
Интересно, а если бы физики тоже так рассуждали? Например, Ньютон сказал бы: «Мне вообще не нужно выражать мысли, главное — понимать законы движения». И всё, никаких законов, никакой «Механики» Ньютона, никаких «Принципов». Сидели бы мы без яблок и гравитации.
А если серьёзно, грамотность — это не «фишка гуманитариев», а способность чётко и понятно передавать мысли. Вот почему инженеры, учёные, программисты всё равно пишут статьи, разрабатывают инструкции, составляют отчёты.
Да ладно вам, вспомните, чем занимались мастера слова, которых мы знаем как знаменитых словесников, языковедов, литераторов! Ломоносов был ярким примером «универсального человека», и врач, и физик, и геолог и ещё много чего. Карамзин в первую очередь был не филологом, а историком. Достоевский окончил инженерное училище, из-за чего в его произведениях бумажка «описывает в воздухе параболу», а Иван Карамазов косвенно вспоминает Евклидову геометрию.
Ещё мне нравится вспоминать пример Евгения Замятина, который, по словам критиков, «математик в литературе». Он работал инженером, а также преподавал кораблестроение, рассказы же и повести писал в свободное время.
Вернёмся в современность. Программисты как никто другой прекрасно знают цену правильному расположению знаков, символов. Попробуйте поставить точку с запятой не в том месте — и код просто не сработает.
— Ну так в коде логика, а в русском языке её нет, — не сдаётся Владислав.
Логики нет? Да в русском языке столько правил, исключений, закономерностей, что любой математик мог бы только позавидовать. Вот, например, как объяснить на материале современного (!) языка, почему «бежать — бежишь», но «стелить — стелешь»? Лингвисты сами порой хватаются за голову, пытаясь найти в этом систему.
Но пунктуация-то логична! Есть правила, есть конструкции, есть даже математические модели разбора предложений.
— Влад, поставь запятую в «уволить нельзя пощадить» где хочешь.
— Не хочу!
И ведь не поставит.
Когда грамотность становится важной?
Конечно, никто не требует от математиков писать романы в духе Толстого. Но чем выше уровень общения, тем больше значимость грамотности.
В технических текстах тоже возможна ситуация, когда один раз не там поставил знак — и смысл предложения уехал в другую сторону.
При подготовке этой публикации я вспомнил недавнюю свою статью о трудовом обучении.
Речь ведь шла не о том, что нужно всем дружно бросить запятые и начинать строгать табуретки. Вопрос не в выборе «либо-то, либо-это». Как будто нельзя одновременно разбираться в математике, писать грамотно и при этом уметь починить кран.
Почему-то мы привыкли разделять знания на «нужные» и «ненужные». Математика важна, грамотность — так, баловство. Или наоборот: знать правила орфографии жизненно необходимо, а технические навыки — это «не для всех». Но ведь и то, и другое помогает ориентироваться в мире.
Человек, который умело обращается с формулами, но не способен чётко выразить мысль, может столкнуться с тем, что его просто неправильно поймут.
В итоге я на наш разговор с Владом махнул рукой, потому что взрослые люди, зачем друг друга переубеждать
Но напоследок всё-таки спросил:
— Ладно, а если бы ты писал формулу, ты бы стал менять знаки наугад?
— Конечно нет! Это же формула!
— Так вот, язык — тоже формула.
Владислав ничего не ответил, но в следующем сообщении запятая всё-таки появилась. В правильном месте.
Возможно, не всё так безнадёжно.