Найти в Дзене
осебе.рф

Про то, почему активное развитие & Наталья Москвитина

Этот раздел материалов нашего Центра развития Равные Возможности мы назвали активное развитие. Мы сделали его отдельно от других видеороликов вот по какой причине. Есть дети которые развиваются достаточно гармонично, в целом в развитии у них все хорошо, но есть некоторые трудности в обучении, поведение, в общении. Они не требуют каких-то серьезных коррекционных мер, но таким детям необходимо больше нашего внимания, их нужно развивать в более активном формате, чем других детей. Еще буквально лет 5 назад к таким проблемам детского развития как легкие формы дефицита внимания гиперактивности, общего недоразвития речи специалисты и родители относились более внимательно и пристально. Таким детям, по сравнению с другими непросто учиться в школе, могут возникать трудности с чтением, письмом. Учителя говорят про таких, что они не внимательные, летают в облаках или не успевают учиться в общем темпе вместе со всеми. А трудности в обучении часто влекут за собой и трудности в общении ребёнка со св

Этот раздел материалов нашего Центра развития Равные Возможности мы назвали активное развитие. Мы сделали его отдельно от других видеороликов вот по какой причине.

Есть дети которые развиваются достаточно гармонично, в целом в развитии у них все хорошо, но есть некоторые трудности в обучении, поведение, в общении. Они не требуют каких-то серьезных коррекционных мер, но таким детям необходимо больше нашего внимания, их нужно развивать в более активном формате, чем других детей.

Еще буквально лет 5 назад к таким проблемам детского развития как легкие формы дефицита внимания гиперактивности, общего недоразвития речи специалисты и родители относились более внимательно и пристально. Таким детям, по сравнению с другими непросто учиться в школе, могут возникать трудности с чтением, письмом. Учителя говорят про таких, что они не внимательные, летают в облаках или не успевают учиться в общем темпе вместе со всеми. А трудности в обучении часто влекут за собой и трудности в общении ребёнка со сверстниками и учителями, он становится раздражительный, или, наоборот, излишне тревожный, капризный.

Сейчас эти дети учатся в обычной школе вместе с другими детьми. Они также делай домашние задания, как и все остальные, пишут контрольные работы и диктанты. И хотя проблемы таких детей никуда не делись, на них стали меньше обращать внимание.

Возможно, виной тут всему, или по большей степени, коронавирус и наша самоизоляция во время с пандемии. Мы не выходили из дома, сидели в основном в гаджетах, проводили время за телевизором. Мы привыкли друг к другу, и многие детские проблемы стали незаметны для родителей. А когда у специалистов: у врачей и у педагогов нет запроса от родителей, соответственно, с их стороны также нет внимания к проблемам ребенка. В медицинской карте написано, что ребенок здоров, а учитель, который наглядно может видеть, в чем ребенок испытывает трудности, не может поспорить с этой записью.

Многие родители идут по пути исправления ситуации, что с ребёнком происходит через различные секции, спорт и кружки. А проблемы ребёнка , между тем, остаются, и продолжают расти вместе с ним.

Более того, к многим секциям ребёнок ещё просто не готов. Например, при дефиците внимания ему сложно уловить движения, которые задаёт тренер, и он в группе с остальными детьми также начинает отставать.

Если проблемы Ребенка не решать, а оставить все как есть, он конечно выучится, закончит школу, но Многие проблемы в обучении, оборачиваются сложностями в характере ребенка, повторюсь, в его взаимодействии с другими людьми. И на этапе взросления, это может перейти в более сложные проблемы. Об этом я расскажу в видео в разделе для родителей.

Важно помнить о том, что, то что происходит с ребенком — это его этап развития, это совершенно нормальное течение жизни, в котором ребенку нужно наше внимание и наша помощь.

Для этого необходимо увидеть, в чём ребёнку нужна помощь, какие функции нуждаются в более активном формате развития.

О том, как это сделать, как это увидеть и о том, как помочь гармонично развиваться вашему ребенку, в чём проявить активность, как необходимо поменять его жизнь и, соответственно, жизнь семьи в целом.

Об этом будут наши следующие видео в этом разделе.

получить консультацию или дополнительную информацию вы можете на наших ресурсах:

https://осебе.рф/

или

https://nmoskvitina.ru/

Информация и консультации, практическая психологии, поддержка, развитие, преодоление кризисов и получение адекватной информации в сфере психологии и жизненной философии.

Сообщество Осебе.рф в ВК: https://vk.com/oseberf

Дзен: https://dzen.ru/psyonline

YouTube: https://www.youtube.com/@rus.psy.online

RUTUBE: https://rutube.ru/channel/33773851/

Телеграм канал: https://t.me/con_psy

Insta Осебе.рф: https://instagram.com/psy.rusonline

Вопросы по развитию детей вы можете задать на странице Центра Равные Возможности https://s8v.ru/

Сообщество Равные Возможности в ВК: https://vk.com/epossibility

Телеграм канал: https://t.me/govorimosebe

Insta Равные Возможности: http://www.instagram.com/s8v.ru

Почта для вопросов: psy-con@yandex.ru

2025, мир, Россия, развитие, психология, семья, ответственность, здоровое_будущее, осебе.рф, пси.онлайн, сергей_воронин, наталья_москвитина, активность, здоровье, гармония, правила_жизни, духовность, как_жить, равные_возможности, Сергиев_Посад, уверенность, стабильность, дети