АВА терапия сильно меняется. Сейчас это не та терапия, которая есть в нашем понимании. Сел за стол - сделал задание - получил жетон.
По крайней мере, та терапия, которой занимались год с Элей, не похожа на ту, которая была в моем понимании АВА терапией.
Осенью из клиники питания нас направили в центр АВА. Там открыли новый проект для малоежек. И сегодня мы посетили второе занятие. В группе трое деток. Тим с Элей и еще один мальчик, лет шести.
В комментариях меня спросили
Татьяна, а что предлагают специалисты по питанию для Эли?
Я ответила, что мы начали занятия АВА терапией, где с детьми больше играют с едой.
Это заинтересовало мою читательницу.
Интересно стало, как с едой играют?
Мне пока трудно связать происходящее в рассказ и написать статью. Но я решила попробовать рассказать.
Прям то, что видела, то и опишу.
Сначала, минут десять, дети побыли в сенсорной комнате. Играли, читали книги.
Потом, помыли руки и отправились в соседнюю комнату с круглым столом и стульчиками.
У каждого была тарелочка, ложка и маленькая кружечка.
С детьми за столом сидели диетолог и эрготерапевт.
Они дали деткам крекер - рыбки. И предложили представить, как они плавают. Водили рыбками над столом, представляя, что это дельфины в воде.
Детки сразу же присоединились к игре. Все, кроме Тима)
Тим быстро слопал своих рыбок, сказав, что это его любимые печенья. Ему дали еще.
Мальчик, который был в группе с моими детьми, видимо, близок по еде к Эле. Он больше нюхал и трогал еду. Иногда облизывал. И мама хлопала в ладоши от счастья)))
Потом детям дали пакеты зип-лок с голубой массой. Диетолог предложила представить, что это вода. В «воде» начали «плавать» рыбки. У каждого ребенка свои. Со своим пакетиком. Так и плавали, по пакету. До тех пор, пока дети не заинтересовались содержимым пакетиков. Тим предположил, что это слайм.
Диетолог предложила открыть пакет тому, кто хочет. Захотели все. Массу выдавили на тарелку.
Дети пачкались. Вытирались. Полотенец дали много, на случай, если будет неприятно рукам. Так же, разрешалось выплюнуть еду в полотенце, если не понравится.
Йогурт можно было размазывать, нюхать, трогать пальцем. И самым отважным - попробовать его.
Тут случилось чудо. Эля попробовала. Ей понравился и она весь его съела. Вышкрябывая ложкой последние капли с тарелки.
Дальше были печеньки-зверюшки. Ими тоже весело играли. Потом начались фрукты - овощи. Морковь была нарезана пополам вдоль. Ею изображали барабанные палочки. Стручковый горох вскрывали. Считали горошины. Топили их в оставшемся йогурте.
Ананас накалывали на специальные палочки, обсуждая то, что сочный фрукт не каждому приятно трогать руками.
Яблоко пробовали сначала большими кусочками, а потом крошили его специальной машинкой на мелкие.
Тим слопал все. Мужу аж стыдно стало 😂
Говорит, кажется, мы чье-то место занимаем)
Эля больше ничего не пробовала. Мальчик, третий из нашей группы, много чего облизывал. Было видно, что он приучен к этому дому.
После еды дети все убрали за собой за стола. Посуду в коробку, еду в мусорку. Взяли мокрые губки и все вместе вытерли стол.
Затем мы снова пошли в сенсорную комнату. Дети поиграли минут пять. А мы обсудили с диетологом тот вид продукта, который дети хоть немного пробовали.
У нас это был йогурт.
Диетолог рассказала, какой именно вид йогурта они пробовали. И то, что она добавила в него синий пищевой краситель.
После занятий мы чудесно провели время. Съездили в бассейн.
А потом поели в китайском ресторане. Это там, где платишь и кушаешь, пока не выкатишься. Эля съела кусок пиццы, желе и даже пару раз откусила курочку.
А Тим два куска пиццы и килограмм суши с икрой 😂
Поехав домой, мы, конечно же, купили йогур, который Эля пробовала на занятиях. Дома так же, покрасили его в голубой цвет. И теперь Эля кушает голубой йогурт. А еще она начала пить голубое молоко.
Не знаю, когда и как мы уйдем от красителя, но на сегодня мы радуемся успеху. А йогурт, пусть и голубой - это успех!)