Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как создать текст с нужной лексикой и озвучить его?

Все чаще в своей преподавательской работе я использую возможности искусственного интеллекта. Это здорового экономит мое время и позволяет создавать персонализированные задания. В этой статье расскажу про то, как создать текст по нужной вам теме с нужной вам лексикой и озвучить его для того, чтобы, например, на следующем уроке устроить повторение лексики. 1. Выбираете лексику для повторения. Это может быть target или emergent vocabulary или какие-то слова из текста учебника. 2. На сайте twee.com выбираете нужный вам формат текста (в моем случае, это диалог). 3. Копируете в окошко в twee.com лексику, нажимаете на кнопочку и происходит магия - появляется прекрасный текст. При желании можно сделать еще gap fill. 4. На сайт speechgen.io (или любом аналогичном, я в последнее время полюбила zvukogram) вставляете сгенерированный ранее текст и получаете аудио запись, озвученную носителями. Можно заморочиться и поиграть с кодом, чтобы было несколько спикеров. 5. Скачиваете получившийся текст и

Все чаще в своей преподавательской работе я использую возможности искусственного интеллекта. Это здорового экономит мое время и позволяет создавать персонализированные задания. В этой статье расскажу про то, как создать текст по нужной вам теме с нужной вам лексикой и озвучить его для того, чтобы, например, на следующем уроке устроить повторение лексики.

1. Выбираете лексику для повторения. Это может быть target или emergent vocabulary или какие-то слова из текста учебника.

2. На сайте twee.com выбираете нужный вам формат текста (в моем случае, это диалог).

3. Копируете в окошко в twee.com лексику, нажимаете на кнопочку и происходит магия - появляется прекрасный текст. При желании можно сделать еще gap fill.

-2

4. На сайт speechgen.io (или любом аналогичном, я в последнее время полюбила zvukogram) вставляете сгенерированный ранее текст и получаете аудио запись, озвученную носителями. Можно заморочиться и поиграть с кодом, чтобы было несколько спикеров.

-3

5. Скачиваете получившийся текст и аудио и несете эту прелесть на урок.

Даже в очень хороших британских учебниках повторению уделяется очень мало времени, мне все время приходится что-то придумывать, чтобы английский сам "прилипал" к моим студентам на уроках. У большинства взрослых нет времени и желания делать домашнюю работу. Искусственный интеллект позволяет создавать персонализированные упражнения на темы, связанные с работой, хобби, личной жизнью моих учеников. Люди в восторге, когда видят сухую лексику учебников, вплетенную в личный контекст. А все, что вызывает интерес и яркие эмоции запоминается гораздо эффективнее.