Каждый сотый ребенок рождается с расстройством аутистического спектра (РАС). Аутизм — это не болезнь, можно сказать, что это личностная направленность, способ воспринимать окружающий мир. Наличие аутизма влияет на то, как ребенок думает, строит логические цепочки, общается, играет. Познавательное, социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста с РАС будет совсем не таким, как у обычных детей.
Дети с аутизмом не выказывают исследовательского поведения, их не привлекает новизна, отсутствует соревновательный дух и стремление преодолевать трудности. Они часто «уходят в себя», неохотно идут на контакт и даже с трудом смотрят в глаза.
Типичным для ребенка с аутизмом является повторение действий, воспроизведение одного ощущения.
В своей игре ребенок может разговаривать сам с собой или перевоплощаться в других людей, животных, даже предметы. Он «застревает» на одних и тех же сюжетах, но делает это специально и с явным интересом.
Купить ребенку с аутизмом игрушку сложно, потому что на большинство из них он даже не посмотрит. Он может выбрать себе любимую игрушку в раннем детстве и не выпускать ее из рук даже по ночам. При этом есть шанс, что, подарив ему самого дорогого и функционального робота, вы разочаруетесь, потому что играть он будет… с упаковкой. Наибольшее удовольствие дети с РАС получают при манипулировании с неигровыми предметами, дающими некий сенсорный эффект (тактильный, зрительный, обонятельный).
Вероятнее всего, ребенку понравятся бизиборды, кубики, конструкторы. К тому же, эти виды игр не требуют компании. Дети с РАС не склонны играть группой — в крайнем случае, могут показать другому ребенку, что они придумали, сконструировали.
Дети с РАС испытывают высокий уровень тревоги, поэтому некоторые виды игрушек могут их серьезно напугать. Так мама мальчика с аутизмом рассказывает: «Одним из «подарков-катастроф» была гавкающая собачка. Ребенок стоял на кухне и не заходил в гостиную, пока я не пообещала, что выкину. В итоге передарили друзьям». С ним же случилась другая история. При попытке заинтересовать мальчика театром би-ба-бо (куклы на руку), он выдал совершенно неожиданную реакцию: «Сначала сын не обращал внимания, а когда бабушка надела лисичку на руку и попыталась с ним поиграть, он спрятался в ванной. Дальше лисичку ждала участь собачки».
Вы удивитесь, но лучший способ угадать с подарком ребенку с аутизмом – это спросить его самого. При этом воздержитесь от комментариев типа: «Но это же для совсем маленьких!» – некоторые дети с РАС и в 8 лет играют с погремушками.
Детям с аутизмом, скорее всего, понравятся материалы для творчества: особенно кинетический песок, глина, необычные материалы для лепки. Их могут увлечь светящиеся игрушки, мыльные пузыри, воздушные шары, машинки. Они с удовольствием примут от вас книги и энциклопедии.
Но что бы вы ни выбрали, всегда будьте готовы к самой неожиданной реакции и не принимайте ее на свой счет. К тому же, дети с аутизмом отличаются индивидуальностью. И то, что понравится одному из них, совершенно не обязательно понравится другому. Об этом тоже необходимо помнить.
Автор статьи Лунина Анастасия.
https://zen.yandex.ru/id/622f5ad255f9705cc2cfe5aa
#развитиеличности #развивающиеигрушки #развитиеребёнка #развитиемозга #доу #родительство #родителям #родственныеотношения