Хотя... понимаю, что не благодарное это дело. Но, если позволит здоровье, то я бы хотела (с нового учебного года)
1. арендовать офис побольше
2. пригласить к себе в пару ещё одного человека, не обязательно учителя, назовём его так - помощник
3. организовать если не групповые, то парные занятия точно, но проводить их более эффективно (для этого и нужен помощник)
на минуту задумываюсь: кому я нужна, бабуля-репетитор, вокруг "пруд пруди" молодых, со студенческой скамьи "наступают на пятки". Но, потом, сама себя успокаиваю. Не всё так радужно у этой "молодёжи"
Последняя, рассказанная учеником история(в скобках,как обычно, мои комментарии):
Ученик 9 класса (вычислительные ошибки, 245 делит на 45 в столбик и получает двухзначное число, простейшее уравнение 4х=10 решает вычитанием причём из 4 вычитает 10, при этом получает -14 и тп) на мой вопрос "Что делали с предыдущим репетитором на занятии?" отвечает гордо "Решали варианты" Прошу дать координаты репетитора. Нахожу её объявление "Студентка 4 курса, юридический факультет. Хорошо знаю математику" (готовит к ОГЭ и ЕГЭ). Спрашиваю "И что же не понравилось. Почему ушли к другому?(то есть ко мне). "А та репетитор устала от меня, сказала, чтоб я у другого позанимался, всё равно у меня в одно ухо влетает, в другое вылетает, ну мы (с мамой) подумали и решили попробовать для сравнения. Но она сказала, что мы всё равно к ней вернёмся, она хорошо готовит к ОГЭ. (Мдаа, сам себя не похвалишь-день прожит зря).
Кстати, о чём-то похожем писала ровно два года назад
А насчёт своих "хотелок" (в начале статьи) интересно посмотреть, что получится. Узнаем через полгода.
До встречи!