1. Проверка домашнего задания.
2. Объявление темы урока. Сегодня мы начнем изучать новые меры. Они понадобятся для измерения объемных предметов.
3. Работа по теме урока. Нас окружают разные предметы. Они бывают плоским, например, лист бумаги, оконное стекло, классная доска. Но бывают и объемные предметы, их можно заполнить водой, воздухом или другими предметами. Например, шкаф, коробка, пенал.
Перечислите в классе объемные предметы.
Чтобы узнать, сколько воздуха находится в этих предметах, вычисляют их объем. Для этого нужно знать их длину, ширину и высоту.
Прочитайте информацию на стр. 105.
Объем в математике обозначают заглавной буквой V. Его находят произведением длины, ширины и высоты. Объем измеряют в кубических единицах.
N 623. Начертим куб длиной 4 см. Обозначим на нем грани, вершины и ребра. Посчитаем их количество. Покажем на кубе его длину, ширину и высоту.
N 626.
N 627.
N 628.
N 629. Вычислим объемы коробок и построим их.
Прочитайте правило на стр.107. Его нужно запомнить.
N 631.
4. Домашнее задание. N 632,634.